【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述錯誤的是( )
A. 是由內(nèi)分泌腺分泌的 B. 主要作用是在細(xì)胞中氧化分解,放出能量
C. 直接進(jìn)入血液 D. 血液里含量極少,但作用大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述正確的是( )
A. 該實驗是對照實驗,變量是溫度
B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色
C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動物的腸道內(nèi),又可隨糞便排出污染環(huán)境。大腸桿菌數(shù)常用作飲水和食物(或藥物)的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(國家規(guī)定,每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應(yīng)超過3個)。請回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問題:
(1)下表是培養(yǎng)大腸桿菌菌群需要的營養(yǎng)物質(zhì):
在培養(yǎng)大腸桿菌時,①首先要把上述物質(zhì)做成___________ ;②接著進(jìn)行高溫處理,目的是:_____________________________;③冷卻后把菌種轉(zhuǎn)移上去,這一步叫________;④然后放在保持恒定溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。
(2)正常情況下,大多數(shù)大腸桿菌是非常安分守己的,他們不但不會給我們的身體健康帶來任何危害,反而還能競爭性抵御致病菌的進(jìn)攻,同時還能幫助合成維生素K2,與人體屬于________的關(guān)系。但是,當(dāng)人體免疫力降低、腸道長期缺乏刺激等特殊情況下,大腸桿菌也會引發(fā)人體患結(jié)腸炎、腦膜炎傳染性疾病。大腸桿菌主要來自人和動物的糞便,因此要加強(qiáng)糞便管理、搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生,這屬于預(yù)防傳染病措施中的_________________。
(3)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,大腸桿菌構(gòu)造相對簡單,遺傳背景清晰,培養(yǎng)操作容易。原因是它沒有成形的細(xì)胞核,所以屬于__________生物。研究者常常將外源DNA片段整合入大腸桿菌基因組中,這樣,大腸桿菌就能夠表達(dá)基因重組后的性狀了(例如生產(chǎn)胰島素,制作某些疫苗等)。上述研究中主要是運(yùn)用了____________技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類的雙眼皮由顯性基因R控制,單眼皮由隱性基因r控制.現(xiàn)有一對夫婦,丈夫為雙眼皮,妻子為單眼皮,該家庭的遺傳圖解如圖所示,請分析回答有關(guān)問題.
(1)丈夫產(chǎn)生的精子①的基因組成為 _______ ;
(2)妻子產(chǎn)生的卵細(xì)胞②的基因組成為_______.
(3)子女③的基因組成為 ___________.
(4)子女④的性狀為_________ (填“雙眼皮”或“單眼皮”).
(5)若該對夫婦再生育一個孩子,這個孩子是雙眼皮的可能性為___________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(4分)生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究
探究目的:初步學(xué)會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。
實驗材料:
帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細(xì)沙、河水、不透光的盒子。
實驗裝置如圖所示(將A、B瓶置于有光條件下,C瓶用不透光的盒子罩。。
請回答:
(1)針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎?這個問題,請你作出假設(shè): 。
(2)對(1)所提出的問題,應(yīng)選擇 瓶與B瓶進(jìn)行對照實驗。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定 開始的。
(4)在A、B、C三個生態(tài)瓶中,生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應(yīng)該是 瓶。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)最大的消化腺是[ ]____。
(2)肝臟分泌的____,不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪變?yōu)槲⑿☆w粒,便于被消化。
(3)[ ]____分泌的消化液中含有消化蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等的多種消化酶。該消化液經(jīng)導(dǎo)管流入____。[④]中的____屬于內(nèi)分泌,能分泌____。
(4)蛋白質(zhì)的初步消化發(fā)生在[ ]____內(nèi),最后在[ ]____內(nèi)被徹底消化為氨基酸并吸收進(jìn)入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的下列表述中,錯誤的是
A.結(jié)構(gòu)簡單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜 B.低等生物到高等生物
C.單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物 D.陸生生物到水生生物
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【題目】小明是尿毒癥患者,圖一是他的部分生理過程示意圖,其中A、B、C表示物質(zhì),①②③④表示生理過程;圖二是腎透析儀示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖一中甲細(xì)胞與乙細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是,甲細(xì)胞_____。
(2)小明吃瘦肉后,瘦肉中的蛋白質(zhì)經(jīng)①過程轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>C才能進(jìn)入血液,C隨血液流動首先流入心臟的_____,①是_____,C是_____。
(3)小明患尿毒癥后,主要采用腎透析的方法減輕癥狀并延長生存期,當(dāng)血液流經(jīng)圖二半透膜時,可替代完成圖一中[_____]所示的生理活動。
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