【題目】許多家庭喜歡在房間擺設(shè)一些綠色植物,美觀大方。但這一做法對(duì)人卻不利,原因是( )

A. 植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度變高 B. 晚上植物的呼吸作用需要消耗室內(nèi)氧氣

C. 白天植物的光合作用制造氧氣 D. 植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利

【答案】B

【解析】

試題花卉在夜間進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,使臥室內(nèi)的氧氣減少,二氧化碳增多,人的呼吸作用也要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,這樣人、花爭(zhēng)氧,使臥室內(nèi)的氧氣過少,二氧化碳過多,不利于人體健康。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官中不屬于消化腺的是( )

A. 肝臟 B. 唾液腺 C. D. 小腸

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【題目】中華醫(yī)學(xué)講求藥食同源,歷代本草文獻(xiàn)中所載具有治療作用的食物很多,其中洋蔥具有利尿,防癌,降壓,發(fā)散風(fēng)寒等功效,在國(guó)外被稱為菜中皇后;而被譽(yù)為蔬菜中的水果,水果中的蔬菜的白蘿卜具有止咳化痰,促進(jìn)消化等功效。希望正在完成試題的你能夠養(yǎng)成不挑食偏食,健康生活的好習(xí)慣。現(xiàn)在請(qǐng)回答關(guān)于洋蔥和蘿卜的生物學(xué)問題:

1)下圖是洋蔥根尖的縱切面圖,其中吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位[ ]__________。

2)利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

①觀察比較蘿卜條a、b的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是_______________。觀察比較蘿卜條e、d的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度___________(填“大于”或“小于”)B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_____(填“失水”或“吸水”)的過程。

②據(jù)此原理,在農(nóng)作物栽培管理中如果一次施肥過多,致使農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,有效的解決辦法是_______________。

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【題目】為探究植物的生理作用,小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)實(shí)驗(yàn)一:A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶中裝有煮熟的綠豆種子。小紅觀察到A瓶蠟燭熄滅,證明種子呼吸作用_____。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是_____。

(2)實(shí)驗(yàn)二:C、D形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是_____。先將C、D兩裝置暗處理一晝夜,暗處理的目的是:_____。再將兩個(gè)裝置放在光下2小時(shí),分別摘取一葉片,進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,可觀察到_____裝置中的葉片變藍(lán),由此得出的結(jié)論是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)三:小紅將該裝置放在光下幾個(gè)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)____裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多小水珠。此實(shí)驗(yàn)說明進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是_____。

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【題目】下列單細(xì)胞生物中,不能運(yùn)動(dòng)的是(

A. 衣藻 B. 草履蟲 C. 酵母菌 D. 變形蟲

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【題目】下列關(guān)于酵母菌的敘述不正確的是( )

A. 酵母菌是單細(xì)胞生物

B. 酵母菌具有與植物細(xì)胞相似的基本結(jié)構(gòu),也能夠自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生活

D. 酵母菌可用來做饅頭或面包

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【題目】河蚌的貝殼是由下列哪一結(jié)構(gòu)分泌形成的( )

A. 外套膜 B. 斧足 C. D. 唾液腺

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【題目】李宇同學(xué)參加體育測(cè)試,媽媽為他準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐有:面包、雞腿、純牛奶、葡萄糖,你認(rèn)為其中最合適幫他快速補(bǔ)充能量是的( 。

A. 面包 B. 純牛奶 C. 雞腿 D. 葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于細(xì)胞中有機(jī)物的是( )

無機(jī)鹽 核酸 糖類 脂質(zhì) 蛋白質(zhì) 氧

A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ③④⑥⑦ D. ①③⑤⑦

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