【題目】下列不是社會(huì)行為的選項(xiàng)是（ ）

A．秋末，大雁從北方飛向南方

B．“首領(lǐng)”雄狒狒優(yōu)先享有食物

C．在白蟻群體中，工蟻喂養(yǎng)雌蟻

D．發(fā)現(xiàn)了油菜田后，偵查蜂用“跳舞”的方式告訴其他工蜂蜜源的位置

【答案】A

【解析】

試題分析：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．據(jù)此解答．

解：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．社群生活對(duì)動(dòng)物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動(dòng)物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對(duì)維持個(gè)體與種族的生存有重要的意義．蜜蜂的分工巢居，需要彼此配合、密切合作才能完成，因此屬于社會(huì)行為；大雁南飛，是隨著太陽(yáng)的周期性變化，逐漸形成的每年春季和秋季，有規(guī)律的、沿相對(duì)固定的路線、定時(shí)地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進(jìn)行的長(zhǎng)距離的往返移居的行為現(xiàn)象．因此屬于節(jié)律行為而不具有社會(huì)行為的特點(diǎn)，不屬于社會(huì)行為．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】病毒要表現(xiàn)出生命活動(dòng)，必須在（ ）

A．空氣中 B．土壤里

C．水中 D．其他生物的細(xì)胞里

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【題目】只要生物的基因型相同，它們個(gè)體之間的表現(xiàn)型就一定相同． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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【題目】王大爺種植的蘿卜喜獲豐收，使蘿卜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來(lái)自（ ）

A．土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽

B．土壤中的水分和空氣中的二氧化碳

C．空氣中的水分和二氧化碳

D．空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物

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【題目】荊江兩岸的農(nóng)民將豐收的水稻和小麥?zhǔn)斋@后，入庫(kù)存入前，都會(huì)盡快曬干，其目的是（ ）

A．降低蒸騰作用，避免能量消耗

B．促進(jìn)光合作用，延長(zhǎng)種子壽命

C．保證種皮干燥，防止蟲(chóng)類咬蛀

D．抑制呼吸作用，降低有機(jī)物的消耗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的一組是（ ）

A．螞蟻搬家，大雁南飛，孔雀開(kāi)屏

B．貓抓老鼠，尺蠖擬態(tài)，鸚鵡學(xué)舌

C．蜘蛛結(jié)網(wǎng)，公雞報(bào)曉，驚弓之鳥(niǎo)

D．蚯蚓走迷宮，黃牛耕地，老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于單細(xì)胞真核生物的是（ ）

A．大腸桿菌 B．酵母菌

C．乳酸菌 D．曲霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)鹿發(fā)現(xiàn)有敵情時(shí)，為首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展開(kāi)來(lái)，肛門(mén)后面白色部分顯露出來(lái)，告知同伴，這種行為是（ ）

A．防御行為 B．社會(huì)行為

C．攻擊行為 D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體呈兩側(cè)對(duì)稱，有口無(wú)肛門(mén)的是（ ）

A．水螅 B．渦蟲(chóng) C．蛔蟲(chóng) D．蚯蚓

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