A. | 飛蛾撲火 | B. | 驚弓之鳥 | C. | 鸚鵡學舌 | D. | 老馬識途 |
分析 動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為.
(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失.
(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:驚弓之鳥、鸚鵡學舌、老馬識途是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為,適應(yīng)學習行為,飛蛾撲火是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,適應(yīng)先天性行為.
故選:A
點評 關(guān)鍵知道先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的個體發(fā)育開始于受精卵 | |
B. | 青春期身高和體重的變化與性器官無關(guān) | |
C. | 大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征 | |
D. | 月經(jīng)在子宮內(nèi)周期性形成,與卵巢功能無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 廢電池應(yīng)收集起來交有關(guān)部門進行安全處理 | |
B. | 溫室效應(yīng)能使氣候變暖,對人類的生存有利 | |
C. | 我國西部實行退耕還林的政策是為了改善生態(tài)環(huán)境 | |
D. | 盲目引進外來生物很有可能破壞當?shù)氐纳鷳B(tài)平衡 |
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