下列屬于體溫恒定的動(dòng)物是                                   （   ）

①鯽魚(yú) ②家鴿 ③青蛙 ④熊貓 ⑤蚯蚓 ⑥麻雀 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧鯨

    A．①③⑤⑦                         B．②④⑥⑧

    C．①②③④                         D．⑤⑥⑦⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動(dòng) 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）蚯蚓生活于土壤中，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
．
（2）春蠶的發(fā)育特點(diǎn)是
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：
身體呈流線型
身體呈流線型
，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛．
（4）科學(xué)家根據(jù)對(duì)長(zhǎng)頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于
仿生
仿生
．
（5）小明對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動(dòng)物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的
B
B
和
E
E
．
A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無(wú)      C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題
（1）蚯蚓生活于土壤中，身體由許多相似的
 
構(gòu)成，使蚯蚓的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．
（2）春蠶的發(fā)育特點(diǎn)是
 
發(fā)育．
（3）科學(xué)家根據(jù)對(duì)長(zhǎng)頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于
 
．
（4）小明對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動(dòng)物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的
 
和
 
．
A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無(wú)      C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年湖南省新化縣八年級(jí)下學(xué)期期未質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（10分）許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”、“螞蟻搬家——大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
(1)以上動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物是                 。
(2)蚯蚓能夠疏松土壤，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的                 。
(3丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：                  ，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛。
(4) 科學(xué)家根據(jù)對(duì)長(zhǎng)頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于               。
(5) 小明對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動(dòng)物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的                 。

A．生活環(huán)境的不同
B．脊柱的有無(wú)
C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同
E．體溫是否恒定
F．呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年湖南省新化縣八年級(jí)下學(xué)期期未質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭——一絲不茍”、“螞蟻搬家——大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1)以上動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物是                 。

(2)蚯蚓能夠疏松土壤，這體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的                 。

(3丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：                  ，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛。

(4) 科學(xué)家根據(jù)對(duì)長(zhǎng)頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于               。

(5) 小明對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動(dòng)物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的                 。

A．生活環(huán)境的不同

B．脊柱的有無(wú)

C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同

E．體溫是否恒定

F．呼吸方式的不同

 

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科目：初中生物 來(lái)源：廣東省期末題 題型：填空題

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語(yǔ)都與動(dòng)物有關(guān)。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”、“長(zhǎng)頸鹿的脖子丹頂鶴的腿——各有所長(zhǎng)”、“春蠶結(jié)繭—一絲不茍”、“螞蟻搬家——大家動(dòng)口”、“甕中捉鱉——十拿九穩(wěn)”等。
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）蚯蚓通過(guò)肌肉和__________配合使身體蠕動(dòng)，通過(guò)濕潤(rùn)的體壁能完成________。蚯蚓生活于土壤中，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的________。
（2）春蠶分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，成蟲(chóng)的特點(diǎn)是：身體由許多_________構(gòu)成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)。
（3）丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型；前肢變?yōu)開(kāi)_________；身體里有發(fā)達(dá)的_________與肺相通，完成呼吸；體表被覆羽毛。
（4）長(zhǎng)頸鹿屬于哺乳動(dòng)物，心臟有四個(gè)腔，血液循環(huán)包括_________和_________兩條途徑，輸送氧氣的能力較強(qiáng)�？茖W(xué)家根據(jù)對(duì)長(zhǎng)頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于___________。
（5）小明對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長(zhǎng)頸鹿、丹頂鶴為一類，其他為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的________和__________
A．生活環(huán)境的不同B．脊柱的有無(wú)C．生殖方式的不同D．生活方式的不同E．體溫是否恒定F．呼吸方式的不同

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