【題目】(7分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)碳在無機環(huán)境與各種生物之間以 的形式進行循環(huán)。
(2)圖中的①是指 (填生理過程),完成過程①的生物是 。
(3)圖中缺少的一個箭頭是從 到 。
(4)近些年全球氣候呈現(xiàn)變暖的趨勢,這與圖中 (填序號)過程加強有關(guān)。
(5)低碳生活意味著低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。從低碳生活的角度看,我們應該多吃 食物。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
【答案】(每空1分,共7分)
(1)二氧化碳(CO2)
(2)分解作用(或呼吸作用) 細菌、真菌等(或分解者)
(3)乙 二氧化碳(CO2)
(4)④
(5)B
【解析】析:解此題的首先要知道甲、乙、丙、丁、①、②、③、④表示什么?以及它們之間的聯(lián)系.其次理解碳循環(huán)、呼吸作用(分解作用)、大量的二氧化碳氣體的危害和富集作用等知識.
解答:解:由圖可知:甲表示分解者,乙表示生產(chǎn)者,丙表示初級消費者,丁表示次級消費者,①、③、④表示分解(呼吸)作用.②表示光合作用.
(1)碳循環(huán)是指二氧化碳從無機環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費者和分解者又回到無機環(huán)境中,完成一個循環(huán)過程.
(2)①過程是腐生細菌、真菌作為分解者把動植物的遺體和排泄物,分解成二氧化碳、水和無機鹽,返回環(huán)境中,被乙(生產(chǎn)者)利用.
(3)呼吸是生物的特征,也需要植物呼吸,吸入氧氣,呼出二氧化碳.因此,圖中缺少的一個箭頭是從乙 到二氧化碳(CO2).
(4)煤炭、石油,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣,會導致全球的溫度的提升,形成“溫室效應”.
(5)環(huán)境中一些有毒物質(zhì)(如重金屬、化學農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程.因為這些有毒物質(zhì)具有化學性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.
故答案為:(1)二氧化碳(CO2);(2)分解作用(或呼吸作用)細菌、真菌等(或分解者);(3)乙;二氧化碳(CO2);(4)④;(5)B.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)鳥卵里有一個卵細胞,卵細胞中的細胞膜是[ ]__________。(2)[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[ ]___________發(fā)育而來的。(3)鳥卵要想孵化出小鳥必須具備的條件是_________和___________。
(4)兩棲動物的生殖發(fā)育與鳥類不同,兩棲動物的生殖發(fā)育特點是 、____________。
(5)7的作用是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】炎熱的夏天,特別是黎明時分,池塘里的魚大量浮到水面(即“浮頭”),嚴重時還造成魚群大量死亡(即“泛塘”)。這是由于( )
A.空氣缺氧 B.水中缺氧
C.缺乏餌料 D.池塘缺水
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【題目】將根尖各部分的名稱和功能用線連起來。
①根冠 A吸收水分和無機鹽的主要部分
②分生區(qū) B、細胞具有分裂能力
③伸長區(qū) C、保護分生區(qū)
④成熟區(qū) D、使細胞迅速伸長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將細胞中下列結(jié)構(gòu)的名詞與相應的功能用線連起來。
①細胞膜 A遺傳信息庫
②葉綠體 B動力車間
③線粒體 C控制物質(zhì)進出
④細胞核 D使光能變?yōu)榛瘜W能
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于食物消化的敘述,錯誤的是( )
A. 唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能夠初步消化脂肪
B. 胃腺分泌胃液,胃液中含有鹽酸和蛋白酶,可初步消化蛋白質(zhì)
C. 胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D. 腸腺分泌腸液,腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交,培育了油蟠桃,其利用的是( )
A.生物種類的多樣性
B.遺傳的多樣性
C.環(huán)境的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請據(jù)圖回答:
(1)②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。
(2) (填序號)表示染色的步驟。
(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示,應將裝片向 移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”,這些細胞被放大了 倍。
(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構(gòu)圖時,圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。
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