【題目】通過呼吸進(jìn)入血液中的氧,最后被組織細(xì)胞中的某個(gè)部位利用,這個(gè)部位是( )
A.細(xì)胞膜 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代豌豆都是圓粒的;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果見以下坐標(biāo)圖。請分析回答:
(1)豌豆通過雜交形成子一代果實(shí)和種子,這種繁殖方式屬于____________生殖。
(2)從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被,據(jù)此判斷豌豆屬于__________植物;豌豆豆莢中有多粒種子,說明豌豆的雌蕊中有多個(gè)_____________。
(3)豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體,則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為________。
(4)在遺傳學(xué)上,豌豆的圓粒與皺粒是一對______________;根據(jù)子一代、子二代圓粒和皺粒的數(shù)量關(guān)系判斷,_____________是顯性性狀;若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察血涂片,在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是( )
A.白細(xì)胞 B.紅細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”,了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識,有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”,回答問題:
(1)圖中所示的大消化腺有
(2)“平衡膳食寶塔”第一層的食物,主要營養(yǎng)物質(zhì)是 ,該物質(zhì)首先在 處被初步消化為 ,所以當(dāng)我們細(xì)嚼饅頭和米飯時(shí)會(huì)覺得有甜味。
(3)青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí),應(yīng)多吃些處三、第四層的食物,因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的 ,該物質(zhì)最終消化的場所是【 】 ,消化的最終產(chǎn)物
(4)在小腸中參與消化食物的消化液有
(5)李明同學(xué)最近刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血,你認(rèn)為他應(yīng)多吃第 層的食物。
(6)小芳同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示,小芳同學(xué)的這份食譜明顯缺少第 層的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對植物的有關(guān)敘述不正確的是( )
A.水杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”
B.側(cè)柏能吸附灰塵,吸收二氧化碳等有害氣體
C.紅豆杉可用于提煉抗癌藥物
D.滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2013年4月20日,四川雅安發(fā)生7.0級地震,政府號召災(zāi)區(qū)群眾第一時(shí)間搶救被困人員,與全國人民共度難關(guān)。觀察右圖,請你用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題:
①當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人被埋在廢墟中,暫時(shí)又難救出,為了維持生命,在條件允許情況下,我們至少應(yīng)
該給他提供(選擇字母填空) 。
A.衣服和書籍 B.水和食物 C.食物和書籍
②救出的被困人員,需要靜脈注射藥物,藥物最先到達(dá)心臟的[a] 。
③當(dāng)救出被困人員時(shí),醫(yī)生立即給他吸氧,氧氣由肺泡進(jìn)入血液,通過血管[h]回到心臟。血管[h]中的血液是 血。
④救出的被困人員,發(fā)現(xiàn)手臂上的血管破裂,緩慢流出暗紅色的血,那么損傷的血管是 (填動(dòng)脈或靜脈)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)若B.c表示組織內(nèi)的氣體交換過程,該過程是通過 完成的。
(2)某人患肩周炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔 次。
(3)體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ,經(jīng)過體循環(huán)血液由 血變?yōu)?/span> 血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____________。你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____________。
(2)C和D的名稱是__________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_______________________。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______________(填圖中字母)。
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