【題目】通過呼吸進(jìn)入血液中的氧，最后被組織細(xì)胞中的某個部位利用，這個部位是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：當(dāng)血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞后，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物內(nèi)儲存的能量釋放出來，供人體生命活動的需要；這個過程發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的線粒體里。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料。用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代豌豆都是圓粒的；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種，數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果見以下坐標(biāo)圖。請分析回答：

（1）豌豆通過雜交形成子一代果實(shí)和種子，這種繁殖方式屬于____________生殖。

（2）從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被，據(jù)此判斷豌豆屬于__________植物；豌豆豆莢中有多粒種子，說明豌豆的雌蕊中有多個_____________。

（3）豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為________。

（4）在遺傳學(xué)上，豌豆的圓粒與皺粒是一對______________；根據(jù)子一代、子二代圓粒和皺粒的數(shù)量關(guān)系判斷，_____________是顯性性狀；若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，新生命的起點(diǎn)是嬰兒的出生。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數(shù)目最多的細(xì)胞是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：

（1）圖中所示的大消化腺有

（2）“平衡膳食寶塔”第一層的食物，主要營養(yǎng)物質(zhì)是 ，該物質(zhì)首先在 處被初步消化為 ，所以當(dāng)我們細(xì)嚼饅頭和米飯時會覺得有甜味。

（3）青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時，應(yīng)多吃些處三、第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的 ，該物質(zhì)最終消化的場所是【 】 ，消化的最終產(chǎn)物

（4）在小腸中參與消化食物的消化液有

（5）李明同學(xué)最近刷牙時經(jīng)常牙齦出血，你認(rèn)為他應(yīng)多吃第 層的食物。

（6）小芳同學(xué)午餐常吃兩份炸雞翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，小芳同學(xué)的這份食譜明顯缺少第 層的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對植物的有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．水杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”

B．側(cè)柏能吸附灰塵，吸收二氧化碳等有害氣體

C．紅豆杉可用于提煉抗癌藥物

D．滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7．0級地震，政府號召災(zāi)區(qū)群眾第一時間搶救被困人員，與全國人民共度難關(guān)。觀察右圖，請你用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

①當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人被埋在廢墟中，暫時又難救出，為了維持生命，在條件允許情況下，我們至少應(yīng)

該給他提供（選擇字母填空） 。

A．衣服和書籍 B．水和食物 C．食物和書籍

②救出的被困人員，需要靜脈注射藥物，藥物最先到達(dá)心臟的[a] 。

③當(dāng)救出被困人員時，醫(yī)生立即給他吸氧，氧氣由肺泡進(jìn)入血液，通過血管[h]回到心臟。血管[h]中的血液是 血。

④救出的被困人員，發(fā)現(xiàn)手臂上的血管破裂，緩慢流出暗紅色的血，那么損傷的血管是 （填動脈或靜脈）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）若B．c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過 完成的。

（2）某人患肩周炎，對其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔 次。

（3）體循環(huán)的起點(diǎn)是[ ] ，經(jīng)過體循環(huán)血液由 血變?yōu)?/span> 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____________。你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____________。

（2）C和D的名稱是__________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_______________________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是______________（填圖中字母）。

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