【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____________。你知道屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_____________。

（2）C和D的名稱是__________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_______________________。

（3）d表示的發(fā)育時(shí)期叫做__________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是______________（填圖中字母）。

【答案】（1）不完全變態(tài)；蟬；

（2）幼蟲；外骨骼不能隨幼蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大；

（4）蛹；C。

【解析】

試題分析：（1）甲圖中，A是成蟲，B是受精卵，C、D是幼蟲，這種昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)階段，而且幼蟲和成蟲差別不明顯，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)發(fā)育，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬等；

（2）C和D的名稱是幼蟲，在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，是因?yàn)槔ハx的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大；

（3）乙圖中，a是成蟲，b是受精卵，c是幼蟲，d是蛹，這種昆蟲的發(fā)育過程是：受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，而且幼蟲和成蟲差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)發(fā)育，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲時(shí)期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過呼吸進(jìn)入血液中的氧，最后被組織細(xì)胞中的某個(gè)部位利用，這個(gè)部位是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．線粒體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物組織形成過程．請(qǐng)分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的 增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是 （填“相似”或“不同”）的；④表示細(xì)胞的 過程，其結(jié)果形成了不同的 。

（2）圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于 組織。

（3）圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于 組織。

（4）植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→ →植物體。其中，人體具有而植物沒有的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。

（1）瓶中種子萌發(fā)時(shí)，種子的 作用會(huì)加強(qiáng)，致使玻璃瓶?jī)?nèi) 氣體濃度增大，從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的 作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中，如果用手觸摸盛有種子的玻璃瓶，會(huì)感到 。

（2）如果把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉，幼苗的 作用逐漸減弱，原因 。

（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系，請(qǐng)完成呼吸作用和光和作用的反應(yīng)式。

光合作用的反應(yīng)式：

呼吸作用的反應(yīng)式：

（ ）+（ ）（ ）+（ ）+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雙受精過程示意圖，據(jù)圖分析回答問題。

花粉管內(nèi)有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管到達(dá)［ ］___________后，其中一個(gè)精子與［ ］___________結(jié)合，形成___________ ；另一個(gè)精子與___________結(jié)合，形成___________。植物的這種受精方式叫雙受精，是______________所特有的現(xiàn)象。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)被子植物進(jìn)行分類時(shí)，其中最重要的分類依據(jù)是（ ）

A．被子植物莖桿的質(zhì)地 B．葉子的形狀

C．花或果實(shí)、種子的特征 D．人類對(duì)其利用價(jià)值大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）豌豆的親代都是開紫花，而子代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與子代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出 是顯性性狀．

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則親代的紫花基因組成是 ，子代中紫花的基因組成為 ，白花的基因組成為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段（不包括 A、B兩點(diǎn)）相符的一項(xiàng)的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瞧！如圖是英姿颯爽的“卡通警察”！請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像順序是[________________]。

①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜

（2）人體完成圖中右手勢(shì)動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌處于___________ 狀態(tài)。

（3）我們按照溫馨提示，騎電動(dòng)車按道行駛，這屬于________反射，這一系列動(dòng)作主要是在________________的調(diào)節(jié)下完成的。

（4）“紅燈停、綠燈行”，從行為的獲得途徑看，屬于_____行為，交通法規(guī)是個(gè)寶，人人都要遵守好！

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