【題目】看圖回答問題.
(1)圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答.
①在心臟的四個腔中,圖中代表左心室的編號是 .
②血液從圖中D出發(fā)流進(jìn)b,最后匯集到c流回到A的過程叫 .
③圖中流靜脈血的血管有 .(填編號)
(2)圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖.請據(jù)圖回答:
①寫出圖中字母代表的血液成分.
A B C D
②人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因為哪種血細(xì)胞(填編號)中含有哪種物質(zhì)所致? .
③能吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,從而保護(hù)人體健康的是 ;促進(jìn)止血和加速血液凝固的是 ;擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 .(填編號)
【答案】(1)①B;②肺循環(huán);③b、d、g
(2)①紅細(xì)胞;白細(xì)胞;血小板;血漿;②血紅蛋白;③B;C;D
【解析】
試題分析:(1)①圖一代表心臟的結(jié)構(gòu)示意圖:各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室、a主動脈、b肺動脈c、肺靜脈、d上腔靜脈、e動脈瓣、f房室瓣、g下腔靜脈;
②圖中D為右心室,從此處開始的路線為肺循環(huán),路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房;
③血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)的路線為:左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各級毛細(xì)血管→全身各級靜脈→右心房,經(jīng)過體循環(huán),動脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體的各部分毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧供細(xì)胞利用,同時,把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等代謝廢物運(yùn)走。這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血;肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣,靜脈血就變成了動脈血。所以,心臟的左側(cè)流動的都是動脈血,右側(cè)流動的都是靜脈血;
(2)①血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞又包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱為:A紅細(xì)胞、B白細(xì)胞、C血小板、D血漿;
②在血液中,紅細(xì)胞富含血紅蛋白,血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),從而使得血液呈現(xiàn)紅色。
③在血液中,紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧;白細(xì)胞的作用是防御疾;血小板的作用是止血和加速凝血;血漿的作用是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蝴蝶和家蠶的發(fā)育過程一樣,要經(jīng)歷四個時期,它們的發(fā)育順序是( )
A.受精卵→成蟲→幼蟲→蛹
B.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
C.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
D.受精卵→蛹→成蟲→幼蟲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
⑴ 細(xì)菌與動植物細(xì)胞相比,雖有_______集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核。(填名稱)
⑵ 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,沒有_________,不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。
⑶ 圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動,是因為它具有_________。(填標(biāo)號)
⑷ 在細(xì)菌生長發(fā)育的后期,個體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成的休眠體是__________。
⑸ 細(xì)菌是靠__________方式進(jìn)行生殖的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別為人體消化系統(tǒng)組成示意圖和三大營養(yǎng)物質(zhì)消化過程圖,請據(jù)圖回答,在括號內(nèi)填序號,在橫線上填文字。
(1)消化系統(tǒng)由消化道和_____兩部分組成。
(2)曲線X代表_____被消化的情況,曲線Y代表_____被消化的情況。
(3)圖乙中字母代表的器官的名稱。B._____;C._____。
(4)D能對糖類。蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化,因為D中含主要有_____、_____和_____三種消化液。
(5)從乙圖中可以看出,淀粉的初步消化是從甲圖中_____處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的;食物在圖中的_____處,最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。(填數(shù)字代號)
(6)食品安全問題,關(guān)乎公民的生命安全和身體健康,為保證食品安全,在日常生活中你能做些什么?(答一點即可)_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】5月31日為世界無煙日,香煙中有4000多種化學(xué)成分,其中約有250種有毒或致癌物香煙燃燒時,有3000多種化合物在煙霧中繚繞全世界每年因吸煙死亡人數(shù)達(dá)250萬之多
(1)吸煙主要損害人體的_____系統(tǒng),該系統(tǒng)由呼吸道和_____組成,是氣體和食物的共同通道。
(2)據(jù)如圖回答吃飯時不能談笑風(fēng)生,是因為吞咽時[_____](填標(biāo)號)來不及蓋住喉口,食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽,甚至窒息。
(3)呼吸道能對吸入的氣體進(jìn)行處理,使氣體_____、_____、_____。但是這種處理能力是有限的。因此,保持環(huán)境中的空氣_____非常重要。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是
A. 甲圖演示吸氣,膈肌舒張
B. 甲圖演示呼氣,膈肌收縮
C. 乙圖演示吸氣,膈肌收縮
D. 乙圖演示呼氣,膈肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時每刻都在進(jìn)行著呼吸,如圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[]______,[]______不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔。
(2)圖(三)中b代表的物質(zhì)是______,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后,b物質(zhì)的含量變化是______。與a、b兩種物質(zhì)的交換相適應(yīng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁具有的特點是______。
(3)圖(三)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時,圖(一)中[3]______應(yīng)處于______狀態(tài),而圖(二)所示曲線中的______段與此過程相對應(yīng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( 。
A. 人體呼出的氣體中二氧化碳含量比氧氣含量少
B. 在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
C. 呼吸時,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液的原因是肺泡中氧氣濃度小于血液中氧氣濃度
D. 通過肺泡與血液的氣休交換,血液中氧氣增多,二氧化碳減少
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