吸氣時,血液中的二氧化碳能透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡的原因是( 。
A、血液中有二氧化碳,肺泡內(nèi)沒有二氧化碳B、血液中沒有氧氣,肺泡內(nèi)有氧氣C、血液中二氧化碳含量高于肺泡內(nèi)二氧化碳的含量D、血液中二氧化碳含量低于肺泡內(nèi)二氧化碳的含量
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)呼吸系統(tǒng)各器官的名稱,并回答相關(guān)問題
(1)圖中①
 
,②
 
,③
 

(2)人體呼吸系統(tǒng)是由
 
 
構(gòu)成,呼吸道不僅是氣體進(jìn)出肺的通道,還使到達(dá)肺部的氣體變得
 
、
 
 

(3)消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是
 

A、口腔   B、咽   C、喉    D、氣管
(4)判斷并說明理由:人體呼吸道對空氣的處理就能完全避免空氣中的有害物質(zhì)的危害.
 
(對/錯)理由是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(2)痰是由[
 
]
 
 和支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成.
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[
 
]
 
,它的壁由
 
上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有
 
圍繞著,適于
 
與血液之間進(jìn)行氣體交換.
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過
 
層細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體呼吸過程中,當(dāng)膈肌舒張時,氣體經(jīng)過的途徑是( 。
A、外界→咽→食道→肺B、肺→氣管→鼻腔→外界C、外界→鼻腔→氣管→肺D、肺→食道→咽→外界

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體的結(jié)構(gòu)和功能都是相適應(yīng)的,以下說法錯誤的是( 。
A、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,便于進(jìn)行氣體的交換B、腎小管處能進(jìn)行重吸收與腎小管外的毛細(xì)血管有關(guān)C、循環(huán)系統(tǒng)中的多處瓣膜保證了血液的單向流動D、小腸細(xì)且長,內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,絨毛內(nèi)有大量毛細(xì)血管,且小腸內(nèi)有兩種消化液,所以是消化和吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于( 。
A、肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換B、肺泡與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換C、組織細(xì)胞與血液之間進(jìn)行氣體交換D、組織細(xì)胞與組織細(xì)胞之間進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,在曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化,膈肌的舒縮狀態(tài)和膈面積的變化分別是( 。
A、前后徑增大、左右徑縮小、膈肌收縮、膈的面積縮小B、前后徑縮小、左右徑增大、膈肌舒張、膈的面積增大C、前后徑和左右徑均縮小、膈肌舒張、膈的面積縮小D、前后徑和左右徑均增大、膈肌收縮,膈的面積增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

呼吸肌舒縮的結(jié)果實現(xiàn)了( 。
A、肺泡內(nèi)的氣體交換B、肺的通氣C、組織里的氣體交換D、體內(nèi)的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

若一個人的肋間肌和膈肌皆因病患而不能收縮,則此患者( 。
A、呼吸運(yùn)動減慢減弱B、呼吸運(yùn)動將停止C、呼吸運(yùn)動正常進(jìn)行D、呼吸運(yùn)動加快加強(qiáng)

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