【題目】資料分析,回答相關問題。
藻類的快速生長稱為水華。當一個湖泊或池塘中水里的營養(yǎng)物質如氮、磷等過度增加,將造成水體富營養(yǎng)化。水體富營養(yǎng)化會加快藻類生長速度。某些自然事件和人類的活動都會增加水體富營養(yǎng)化的速度。例如:農(nóng)民在田間施肥,一些工業(yè)廢水、家庭廢水和一些設計拙劣或老化的化糞系統(tǒng)使養(yǎng)分滲漏到土壤中,隨土壤地表水最終流入湖泊和池塘,導致藻類的快速生長,形成水華。湖泊或池塘中,藻類的快速生長擋住水表層以下的植物陽光,那些生物會死亡并沉到水的底部。然后如細菌等生物就會降解死亡的植物的尸體,并大量繁殖。水中的氧氣很快被細菌耗盡,魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡。僅存的生命就是生活在水面上的藻類。海洋也會因為藻類的大量繁殖而形成赤潮。
(1)為什么水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快?____
(2)文中生產(chǎn)者是_______,細菌在這個湖泊或池塘生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________________,它們能降解死亡的植物和藻類的尸體,同時消耗水中大量的氧氣。
(3)發(fā)生水華湖泊或池塘中魚和水中其他生物死亡是因為? ________________
(4)閱讀完這則資料后,對你有什么啟示? _____
【答案】其中的營養(yǎng)物質如氮、磷等過度增加使其生長加快??? 藻類??? 分解者??? 水中的氧氣被細菌耗盡,魚和水中的其他生物會因缺氧而死亡??? 愛護環(huán)境人人有責,防止環(huán)境污染(合理即可)???
【解析】
此題考查的知識點是水域環(huán)境遭到破壞的原因,解答時從工廠排放的廢水、人們生活中排放的污水、化肥、農(nóng)藥的大量使用對水域環(huán)境的污染等方面來切入。
(1)水體富營養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過多,這些化合物是水生植物生長、發(fā)育的養(yǎng)料,因此水體富營養(yǎng)化會使藻類植物的生長加快。
(2)分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán)。
(3)根據(jù)題意湖泊或池塘中植物和其他藻類植物死亡的直接原因是缺少光照,而魚和水中其他生物死亡則是因為缺少氧氣。
(4)閱讀完這則資料后,我的啟示是:愛護環(huán)境人人有責,防止環(huán)境污染。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于調查的說法不正確的是:
A. 調查要先確定調查范圍和設計調查路線
B. 看到珍稀的植物將它的形狀和生活環(huán)境拍照記錄,不要隨意破壞。
C. 調查時發(fā)現(xiàn)天空中有飛過一群以前沒見過的鳥兒,因不知名字,忽略不計。
D. 調查過程中安全第一,不能爬高攀折樹木,也不要去到危險地域。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位同學選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上a、b、c標簽,進行實驗:a盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);b盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);c盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這三株幼苗的生長情況。
(1)這位同學的實驗目的是什么?_______________________________________;
(2)對照的組是_______________________________________________________;
(3)實驗結論是什么? __________________________________________________ ;??????
(4)對于這個實驗,你有何改進或創(chuàng)新設計。_______________________________;
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】抗生素濫用產(chǎn)生的問題越來越多,“超級細菌”離我們越來越近.人們對抗生素的問題也是越來越關注.2015年,英國媒體爆出:南亞發(fā)現(xiàn)新型超級病 菌,抗藥性極強可全球蔓延.目前,這一變種的超級病菌已經(jīng)傳播到英國、美國、加拿大、澳大利亞、荷蘭等國,在英國已經(jīng)造成5例病人死亡.這種超級細菌,實 際上不是一種新的細菌,而是一種新的基因(被命名為NDM﹣1),能讓細菌產(chǎn)生一種蛋白質(或稱為酶)可以把抗生素分解了,使抗生素失去功效.???
(1)濫用抗生素的后果是病原菌對抗生素的抗藥性越來越強,從而導致新型超級病菌的出現(xiàn),其根本原因在于(______)???????????
A.?抗生素的濃度增加使病原菌抗藥性增加
B.?病原菌由于接觸抗生素產(chǎn)生了抗藥性
C.?抗生素引起的病原菌抗藥性不斷積累的結果????????
D.?抗生素對病原菌逐代選擇的結果
(2)現(xiàn)在各個國家對超級細菌引起的疾病相當重視,一旦發(fā)現(xiàn)患者,馬上將其隔離治療,并對患者使用過的東西進行消毒,針對后者的這種做法在預防傳染病措施中,屬于________?.???
(3)為了防止該種疾病的流行,科學家將設法研制一種新型疫苗,以瞄準NDM﹣1產(chǎn)生的蛋白質.一旦研制成功,給人接種疫苗后,人體內T淋巴細胞進行識別并記憶,等下次人體再遭到這種蛋白質時,T淋巴細胞能輕車熟路充當“殺手”.這種免疫屬于________ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”中,以當年飽滿的大豆種子為材料進行探究,方案如表,請分析回答:
瓶號 種子 | 1 | 2 | 3 | 4 |
10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | |
環(huán)境條件 | 不放水 | 放適量水 | 放適量水 | 放過量水 |
置于溫暖處 | 置于溫暖處 | 置于冰箱保鮮層 | 置于溫暖處 |
?
(1)實驗結果是:只有2號瓶的種子能夠正常萌發(fā)。實驗結果表明種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是_____、水分和充足的空氣。
(2)如果要證明“種子萌發(fā)需要充足的空氣”,應選擇_____號瓶和_____號瓶作為一組對照實驗。而1號瓶和3號瓶不能構成一組對照實驗,原因是該組實驗出現(xiàn)了_____和_____兩個實驗變量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體的第三道防線主要由?????????????? 、?????????????? 組成。只針對????????? 的病原體或異物起作用,叫做??????????? 。從免疫角度移植的器官和病原體都可以看作是???? , 傳染病痊愈者的血清中含有????????? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“落葉不是無情物,化作春泥更護花”,在落葉化作春泥的過程中,起主要作用的是(? )
A. 生產(chǎn)者??? B. 消費者??? C. 分解者??? D. 陽光
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