11.根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.一棵幼苗從小長(zhǎng)大,并發(fā)育成一株完整的植物體,原因是細(xì)胞不斷進(jìn)行了著分裂和生長(zhǎng)
B.人類捕捉青蛙和麻雀,會(huì)使農(nóng)林害蟲(chóng)增加,這說(shuō)明動(dòng)物在維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性中起重要作用
C.綠色食品是指安全、優(yōu)質(zhì)、無(wú)污染的食品,既有益于健康,又能保護(hù)生態(tài)環(huán)境
D.健康是指身體沒(méi)有疾病,有強(qiáng)健的體魄

分析 (1)細(xì)胞的分裂過(guò)程是:細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核.最后,在細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜.動(dòng)植物不同,植物還需形成新的細(xì)胞壁,這樣一個(gè)細(xì)胞就分成了兩個(gè)細(xì)胞.
(2)食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),動(dòng)物它總是食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié),如果任意捕殺它們,食物鏈就會(huì)減少,食物網(wǎng)就不穩(wěn)定,生態(tài)平衡就容易受到破壞.
(3)綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植,在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn),經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并食用專門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱.
(4)健康是指?jìng)(gè)體在身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)三個(gè)方面的良好狀態(tài).

解答 解:A、生物能由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān),故A正確;
B、動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用.人類捕捉青蛙和麻雀的結(jié)果,會(huì)使農(nóng)林害蟲(chóng)增加,這說(shuō)明動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中起到了重要的作用.故B正確;
C、綠色食品是指在無(wú)污染的條件下種植、養(yǎng)殖,施有機(jī)肥料、不用高毒性、高殘留農(nóng)藥,在標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)下加工生產(chǎn),經(jīng)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)定并食用專門(mén)標(biāo)志的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類食品的統(tǒng)稱.故C正確;
D、傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”,現(xiàn)代 人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱.近年來(lái),世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇.故D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握細(xì)胞的分裂、動(dòng)物在生物圈中的作用、食品安全、健康等各類知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.讀圖回答:

(1)與A相比較,C細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有葉綠體,所以營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(2)[F]細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核.
(3)[E]病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(4)D的菌體是由菌絲構(gòu)成,圖中屬于真菌的是C.
(5)如果將上述生物分為兩類,可以分為原核生物和真核生物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在下列四個(gè)選項(xiàng)中,不屬于生物應(yīng)激性的是( 。
A.含羞草受到觸碰時(shí),展開(kāi)的葉片會(huì)迅速合攏
B.生長(zhǎng)在田野里的向日葵,其花盤(pán)總是向著光生長(zhǎng)
C.王朋同學(xué)吃水果糖時(shí),口腔內(nèi)總是會(huì)分泌許多唾液
D.生活在河水中的鯽魚(yú),總是會(huì)吸入氧氣呼出二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.據(jù)圖所示簡(jiǎn)化的某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),回答:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是草,屬次級(jí)消費(fèi)者的動(dòng)物有狐、蛇、鷹,圖中未標(biāo)出的生物成分是分解者.
(2)鷹獲取能量最少的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧僭O(shè)蛇體內(nèi)固定了1000千焦的能量,則它能為鷹最多提供200千焦的能量,由此可以看出,能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(3)如果某種原因突然造成狐和鷹的數(shù)量減少,對(duì)草的影響是先減少,后增多,和該生態(tài)系統(tǒng)相比較,森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
(4)從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)分析,鷹體內(nèi)的碳元素來(lái)源于大氣中的二氧化碳.
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,體內(nèi)積存重金屬最多的生物是鷹.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.人體胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.臍帶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.引起艾滋病的病原體是HIV,是一種病死率很高的傳染病.艾滋病的傳播途徑主要有血液傳播、性傳播和母嬰傳播.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.W在動(dòng)物細(xì)胞中,不具有下列哪一種結(jié)構(gòu)(  )
A.細(xì)胞膜B.葉綠體C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列反射中,屬于人所特有的是(  )
A.看見(jiàn)紅燈停步B.聞到香味垂涎C.看到危險(xiǎn)逃走D.聽(tīng)完故事大笑

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.蘋(píng)果主要分布在我國(guó)北方,柑橘主一分布在我國(guó)南方,造成這一差異的主要環(huán)境因素是溫度,它屬于影響生物生活的環(huán)境因素中的非生物因素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案