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【題目】腔腸動物的主要特征不包括

A. 生活在水中，也可生活在陸地上

B. 身體呈輻射對稱

C. 體壁由2個胚層組成

D. 有口無肛門

【答案】A

【解析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門。所以腔腸動物的主要特征不包括生活在水中，也可生活在陸地上。

練習冊系列答案
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【題目】天剛亮時，樹林里并不適合晨練．這主要與植物的哪項生理作用有關？（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 吸收作用

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【題目】小名同學在老教授的指導下測定出玉米體細胞中有20條染色體，那么，他推測受精卵中染色體數目是（ ）

A. 10條 B. 20條 C. 30條 D. 40條

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【題目】氧氣進入血液后，將其運輸到全身組織細胞的運輸形式是(　　)

A. 溶解在血漿中運輸 B. 氧合血紅蛋白形式

C. 靠血小板運輸 D. 靠白細胞運輸

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【題目】在腎臟中，具有濾過作用的是(　　)

A. 腎盂 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 腎小球

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【題目】人體內水的主要來源及排出的主要途徑是(　　)

A. 來自于飲水和食物，由泌尿系統(tǒng)排出 B. 來自于飲水和食物，由皮膚排出

C. 來自于飲水和食物，由肺排出 D. 來自于飲水和食物，由大腸排出

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【題目】在學習檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌時，某小組同學想知道洗手前后手上細菌和真菌的分布情況，做了如下探究實驗。根據實驗回答問題。

（1）請寫出a的處理方法：____。

（2）將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理的目的是：____。

（3）用無菌棉棒擦拭手心后，在培養(yǎng)基上涂抹一下，相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟？____。

（4）設置丙組的目的是：____。

（5）該小組的實驗現(xiàn)象對你搞好個人衛(wèi)生的啟示是：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖，乙圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結構圖。請據圖回答問題：

（1）請根據生物的特征寫出甲圖中數字①所代表的生物是______。

（2）請完善甲圖中a、b兩處應該填寫的內容：a______；b______。

（3）朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換的效率，這與它具有乙圖中[______]______結構有關。（括號內填寫字母，橫線上填寫字母所代表的結構名稱）。

（4）生物學按照不同等級的分類單位對生物進分類，可以弄清生物之間的親緣關系。上述六種生物中，與水杉親緣關系最近的是______（填寫相應數字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項，與如圖不相符的描述是（　�。�

A.①是細胞核，存儲生物的遺傳物質

B.②是染色體，正常人體內細胞有23對

C.控制③的基因在精子中成對存在

D.④是脫氧核糖核酸，簡稱DNA

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