18．某人因車禍造成失血性休克，急需輸血搶救，經(jīng)查他為O型血，輸入什么血最安全（　�。�
A．O型血B．A型血C．B型血D．AB型血

分析 在輸血時，應(yīng)以輸同型血為原則．

解答 解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血． 某人因車禍大量失血，已知他的血型為O型，則只能接受O型血．
故選：A．

點評 注意：雖然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人，但首選的原則是輸同型血．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定．為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某�？茖W(xué)興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗假設(shè)：下丘腦可能是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞．      
材料用具：略
實驗步驟：
①取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；
②甲鼠用一定的方法破壞其下丘腦，乙鼠不做處理作為對照；
③把甲、乙兩鼠置于可人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為0℃，在相對安靜的條件下觀察24小時，每隔4小時分別測量一次體溫，并做好記錄．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，則假設(shè)成立；
②若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則假設(shè)不成立．
請分析回答：
（1）該興趣小組設(shè)計的實驗方案有哪些不妥之處，請把它指出來．①實驗前要先測定甲、乙鼠的體溫；②實驗要有重復(fù)性，僅用兩只小白鼠進(jìn)行實驗有一定的偶然性．
（2）有同學(xué)認(rèn)為實驗組與對照組可在同一只小白鼠身上進(jìn)行，你是否贊同這個觀點？并說明理由．贊同，能夠進(jìn)行自身前后對照．
（3）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）．則符合甲鼠生理狀況的是BD．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．你是否見過從腐爛的水果上生出的“小蒼蠅”？這就是傳說中的“果蠅”哦！果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)，染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，因此成為遺傳學(xué)家所鐘愛的模式生物．美國遺傳學(xué)家摩爾根以果蠅為實驗材料，揭示出了重要的遺傳定律．請分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根發(fā)現(xiàn)在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼果蠅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做變異．
（2）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制．（顯性基因用V表示，隱性基因用v表示）．一對長翅雌雄果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請問：
①果蠅長翅和殘翅這一對相對性狀中，屬于顯性性狀的是長翅．
②親代長翅果蠅的基因組成都是Vv，子代長翅果蠅的基因組成是VV或Vv．
③親代的基因是通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代．
（3）果蠅在發(fā)育過程中，需要經(jīng)歷不食不動的蛹期，其發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（4）遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下，結(jié)果其全部發(fā)育成長翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，則有部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅，實驗現(xiàn)象說明基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．豌豆的高莖（D）對（d）為顯性，下列親本的組合中，后代可能出現(xiàn)矮莖的是（　�。�
A．Dd與DdB．DD與DdC．DD與ddD．DD與DD

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．進(jìn)化論建立著達(dá)爾文認(rèn)為，現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A．森林古猿B．獼猴C．狒狒D．長臂猿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是已受精鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．一個鳥卵就是一個卵細(xì)胞B．①有保護(hù)作用，是密閉，不透氣的
C．②是卵白，只有保護(hù)作用D．③是胚盤，內(nèi)有遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．對不同種類生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較，可以推斷它們之間的親緣關(guān)系√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列是四臺顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時，視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（　�。�
A．5×、10×B．16×、10×C．10×、40×D．16×、40×

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．臨床上根據(jù)病人病情的需要，會有針對性的選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分進(jìn)行輸血．對于嚴(yán)重貧血、大面積燒傷癥患者，應(yīng)分別輸入的血液成分是（　　）
A．全血、血小板B．全血、血漿C．紅細(xì)胞、血漿D．血漿、全血

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