10．對不同種類生物的形態(tài)結(jié)構進行比較，可以推斷它們之間的親緣關系√（判斷對錯）

分析 根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．比較是生物學研究中最常用、最重要的方法之一．

解答 解：比較是生物學研究中最常用的方法之一，例如，對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構進行比較，可以推斷它們之間的親緣關系．比較是指根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．通過對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識事物的本質(zhì)．比較也是生物學研究中最重要的方法之一．因此原命題正確．
故答案為：√．

點評 解此題的關鍵是理解掌握比較的方法，只有理解掌握比較的方法，才可能應用該方法學習、研究生物學．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．為探究綠色植物的生理活動，某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟：
①按下圖連接好實驗裝置，關閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜．
②將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）．
③打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星木條檢測．
④打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通人乙試管進行檢測．
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化．
請分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是：把葉片中原有的淀粉運走耗盡．
（2）步驟③木條能復燃，寫出產(chǎn)生該氣體的生理活動的文字表達式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$→有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的呼吸作用．（填生理活動名稱）
（4）步驟⑤中，若只有A葉片變藍色，則結(jié)論是光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是雞卵結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）王燕每天都吃一個雞蛋，她剝雞蛋時，總是從較鈍的一端下手，因為這端有①氣室．
（2）王燕媽媽做菜時，要單獨使用蛋清，蛋清是圖中的②卵白為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構是④卵黃
（3）雞卵受精后，將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構是圖中的[③]胚盤
（4）從商場買回家的新鮮雞蛋一般都不能孵化出小雞，是因為沒有受精
（5）“孔雀開屏”描述的是鳥類繁殖行為中的求偶行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某人因車禍造成失血性休克，急需輸血搶救，經(jīng)查他為O型血，輸入什么血最安全（　�。�
A．O型血B．A型血C．B型血D．AB型血

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于人體第一道防線的是（　�。�
A．血液的吞噬細胞B．體液中的溶菌酶C．淋巴細胞D．皮膚和黏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．資料分析
2017年1月以來，衛(wèi)生計生部門在我州發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病例，該病是由H7N9禽流感病毒引起的，目前已知H7N9禽流感主要傳播途徑為人與帶病禽類接觸傳播，尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例．根據(jù)省、州要求以及現(xiàn)實情況，對當?shù)鼗钋菔袌鲞M行臨時關閉．有關專家建議普通人預防禽流感應做到：①注意個人衛(wèi)生，保持勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣、注意營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，尤其在接觸禽類后及時徹底洗手；②盡可能減少與禽類不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽類，食用禽肉蛋時要充分煮熟．③禽類的生熟食物要分開處理，當手部有傷口，處理肉類時建議佩戴手套等；④是出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、肌肉酸痛等感冒癥狀時，請立即到縣級以上人民醫(yī)院發(fā)熱門診就診．
（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原體；從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析，患H7N9型禽流感的禽類屬于傳染源．
（2）專家建議普通人應保證充足的睡眠和休息，加強體育鍛煉，這從預防傳染病的措施分析，屬于保護易感人群；建議食用禽肉蛋時要充分煮熟，這從預防傳染病的措施分析，屬于切斷傳播途徑．
（3）從傳染病類型來看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一樣，屬于呼吸道傳染�。畟魅静〉奶攸c是具有傳染性和流行性．
（4）如果研制成功H7N9型禽流感疫苗，人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力．此過程中，注射進入人體內(nèi)的疫苗作為抗原，當抗原進入人體后，受到刺激的淋巴細胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì)，叫做抗體，它能夠參與病毒的清除．這種由后天獲得的，只針對某種特定病原體起作用的免疫功能稱為特異性免疫．
（5）H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者；防治H7N9型禽流感，某些同學自己購買了板藍根沖劑，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非處方藥（填“處方”或“非處方”）．小強不幸染上H7N9禽流感后，他能通過使用奇霉素來治療嗎？不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是B圖．
（2）這兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）臨時裝片的制作主要有擦片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？蓋片．
（4）C圖中，使用顯微鏡對光時，是否對好光的判斷依據(jù)是：通過目鏡可以看到白亮的圓形視野．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是驗證大豆種子萌發(fā)所需外界條件的實驗裝置．

幾天后，只有3號瓶中的種子萌發(fā)，其他瓶中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因：
（1）1號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少水分．
（2）2號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣．
（3）4號瓶中的種子不萌發(fā)的原因是缺少適宜的溫度．
（4）大豆種子萌發(fā)所需要的養(yǎng)料來自于種子中的C（填字母）
A．胚芽 B．胚根 C．子葉 D．胚乳
（5）圖中的實驗裝置一共有幾組對照實驗？3組．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構和功能的基本單位是（　�。�
A．神經(jīng)纖維B．神經(jīng)末梢C．神經(jīng)細胞D．樹突和軸突

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