【題目】園林工人移栽樹木時(shí)，將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中，用來(lái)通氣．這主要是促進(jìn)根的（ ）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.分解作用

【答案】B
【解析】解：園林工人移栽樹木時(shí)，將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中，用來(lái)通氣增加土壤中空氣的量，保證土壤中有較多的氧氣，可以使根細(xì)胞進(jìn)行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收，
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)r(jià)格貴的藥更安全，應(yīng)該是病人的首選藥。 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過程不屬于排泄的是（　�。�
A.排尿
B.排汗
C.呼出二氧化碳
D.排便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林琳經(jīng)常出現(xiàn)晚上視物不清、牙齦出血的現(xiàn)象，醫(yī)生診斷她患了夜盲癥和壞血病。這主要是因?yàn)樗�，造成體內(nèi)缺乏

A.維生素C和維生素DB.維生素A和維生素C

C.維生素A和維生素DD.維生素A和維生素B1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法正確的是( )

A.②和③都能進(jìn)行氣體交換B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C.①是氣管，②是肺，③是氣囊D.家鴿的呼吸方式與飛行生活相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈中發(fā)揮著重要作用，下列哪項(xiàng)不是光合作用提供的？（　�。�
A.動(dòng)物和人類食物的來(lái)源
B.動(dòng)植物和人類的能量來(lái)源
C.動(dòng)植物和人類所需氧氣的來(lái)源
D.自然界中二氧化碳的來(lái)源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用有兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化：一是 轉(zhuǎn)化，即把簡(jiǎn)單的 轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的 ，并釋放 ;二是 轉(zhuǎn)化，即把 轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北京時(shí)間2019年7月19日21 時(shí)06分，遨游太空近三年的天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)返回了地球，通過與大氣的摩擦全部焚毀，少量的殘骸墜落在南太平洋安全海域，為我國(guó)空間實(shí)驗(yàn)室任務(wù)畫上了圓滿的句號(hào)。香港學(xué)生提出的“太空養(yǎng)蠶”計(jì)劃隨著神舟十一號(hào)載人飛船升空，6只秋豐白玉蠶寶寶度過長(zhǎng)達(dá)31天的“太空之旅”。

（1）為了讓蠶寶寶吃好，科研人員在“太空屋”兩側(cè)的鋁合金端蓋，即“蠶寶寶的食堂”里填滿了味道可以媲美桑葉的飼料，蠶寶寶的這種取食行為從獲得途徑上來(lái)說屬于_____行為，這種行為是由_____決定的。

（2）航天員景海鵬在“天宮二號(hào)”指尖“遛蠶”的視頻令網(wǎng)友大呼過癮。蠶寶寶在太空中吐絲、結(jié)繭，吐絲處于發(fā)育中的______時(shí)期，其發(fā)育方式為_____。

（3）蠶寶寶在生長(zhǎng)發(fā)育過程中會(huì)有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（4）科學(xué)家對(duì)太空蠶與地面蠶的蠶絲進(jìn)行了詳細(xì)的對(duì)照研究。太空蠶吐出的蠶絲在強(qiáng)度、剛度和韌度都優(yōu)于地面家蠶。這種變異屬于_____變異。

（5）“秋豐白玉”是我國(guó)自己培育的新蠶種，這是_____選擇的結(jié)果。除此之外，“春玉明豐”蠶種以“一帶一路”大戰(zhàn)略為契機(jī)“走出去”去往越南，蠶繭的不同顏色在遺傳學(xué)上叫做_____。

（6） 家蠶有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a（A對(duì)a顯性），結(jié)白色蠶繭的家蠶基因型為_____，結(jié)黃色蠶繭的家蠶的基因型可能為_____，Aa×aa產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型是_____；對(duì)應(yīng)的比例是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)．圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

1. 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（______）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

2. 若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的（____）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

3. 若C表示水，則此生理過程可以表示蠶豆植株的（____）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

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