【題目】如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中四種生物成分的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲所示的食物網(wǎng)中,包含部分草原生態(tài)系統(tǒng)的生物,這些生物之間主要存在著捕食和_____關(guān)系,并由此造成了所在生態(tài)系統(tǒng)中_____的流動(dòng).
(2)圖乙a、b、c、d所處的食物鏈,如果被難以分解和排出的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是_____,原因是該生物在食物鏈中所處的_____最高,且有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈能不斷積累.
(3)圖丙中表示生物關(guān)系的曲線A和B,能體現(xiàn)圖甲中狼和羊關(guān)系的是_____,能體現(xiàn)圖甲中鷹和蛇關(guān)系的_____.
(4)要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,最好的辦法是_____;如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因,導(dǎo)致該草原沙化、荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____.
【答案】競(jìng)爭(zhēng) 物質(zhì)和能量 b 營(yíng)養(yǎng)級(jí)別 A B 增加生物的種類(lèi)和數(shù)量 生物影響環(huán)境
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。
(1)在圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)中,包含部分草原生態(tài)系統(tǒng)的生物生產(chǎn)者和消費(fèi)者,這些生物之間主要存在著捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,生物之間通過(guò)食物的關(guān)系相互聯(lián)系形成食物鏈。在生態(tài)系統(tǒng)中,如食物鏈:植物→鼠→鷹,鼠吃草,草進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了鼠的體內(nèi),鷹吃鼠,鼠體內(nèi)儲(chǔ)存的物質(zhì)和能量就到了鷹的體內(nèi),因此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(2)能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,相對(duì)數(shù)量越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低,相對(duì)數(shù)量越多。圖中數(shù)量從多到少依次是c、d、a、b,因此這四種生物構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)?/span>c→d→a→b。有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多。營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的是b,所以“如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累”,則體內(nèi)有毒物質(zhì)數(shù)量最多的是b。
(3)根據(jù)圖示可知:丙圖中能夠表示捕食關(guān)系的是A,因?yàn)楸麍D中A所示當(dāng)一種生物數(shù)量增多時(shí),必然引起另一種生物數(shù)量減少,相互影響,相互制約關(guān)系。圖丙中B所示的圖示:圖B中一開(kāi)始兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。后者表示兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關(guān)系。圖甲中狼和羊關(guān)系的是捕食關(guān)系,鷹和蛇既有捕食關(guān)系,也有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。因此圖丙中,A圖表示狼和羊捕食關(guān)系,圖B表示鷹和蛇捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),因此提高該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方法是增加生物的種類(lèi)和數(shù)量。“如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因,導(dǎo)致出現(xiàn)荒漠化”,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最近我國(guó)科研人員發(fā)現(xiàn),黃粉蟲(chóng)的幼蟲(chóng)可以降解聚苯乙烯這類(lèi)最難降解的塑料,從而解決世界性環(huán)境污染難題。黃粉蟲(chóng)又叫“面包蟲(chóng)”,被譽(yù)為“蛋白質(zhì)飼料庫(kù)”。干燥的黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)含蛋白質(zhì)40%、蛹含57%、成蟲(chóng)含60%,此外還含有磷、鉀、鐵等多種元素。黃粉蟲(chóng)與家蠶類(lèi)似可以直接食用,故被作為宇航員在太空的肉源食品之一。
科研人員為研究黃粉蟲(chóng)在降解泡沫塑料中發(fā)揮的主要作用,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見(jiàn)下表,圖1和圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
組別 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng) | 500條 | a | 500條 |
唯一食物 | 等量的b | 等量的麥麩 | 無(wú)食物 |
飼喂時(shí)間 | 30天 |
注:麥麩(小麥種子外皮)是黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜愛(ài)的食物
(1)小麥和黃粉蟲(chóng)都是生物,構(gòu)成它們身體最基本結(jié)構(gòu)和功能的單位是___________。
(2)黃粉蟲(chóng)以小麥為食,而黃粉蟲(chóng)為宇航員在太空的肉源食品之一,其中的生產(chǎn)者是________。
(3)表中a為__________,b為___________。
(4)據(jù)圖1可知,飼喂30天后黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)吃掉泡沫塑料_________g。
(5)據(jù)圖2可知,飼喂30天后_____組的黃粉蟲(chóng)存活率最低。而泡沫塑料組與麥麩組黃粉蟲(chóng)存活率_____________。說(shuō)明____________________________。
(6)每年全世界有4000萬(wàn)噸的廢棄塑料在環(huán)境中積累,中國(guó)每年約有200萬(wàn)噸廢棄塑料丟在環(huán)境里。面對(duì)日益嚴(yán)重的白色污染問(wèn)題,使用黃粉蟲(chóng)來(lái)治理只是治標(biāo)之法。若從根本上解決該問(wèn)題,你的建議是_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,有某種植物故鄉(xiāng)之稱(chēng),這種植物是( 。
A.裸子植物
B.被子植物
C.苔蘚植物
D.蕨類(lèi)植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
B. 若丙由于人為因素物種消失,而且甲這種生物只以它為食,那么甲這種生物也會(huì)隨之滅絕,因此我們說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的
C. 若該圖表示的是這四種生物類(lèi)群所含的能量多少,那么它們的食物關(guān)系是:丙→甲→乙→丁
D. 若該圖表示的是這四種生物類(lèi)群所富集的某種物質(zhì)的多少,那么它們的食物關(guān)系是:丁→乙→甲→丙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝”和“種瓜得瓜”依次說(shuō)明生物具有的特征是( 。
A.生長(zhǎng)和遺傳現(xiàn)象
B.生長(zhǎng)和變異現(xiàn)象
C.生長(zhǎng)和適應(yīng)現(xiàn)象
D.遺傳和變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是( )
A. 河蚌、鯊魚(yú)、海馬 B. 鯨、蛇、烏魚(yú)
C. 青蛙、青魚(yú)、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用不同狀態(tài)的種子探究種子呼吸過(guò)程中釋放的能量,溫度計(jì)變化最大的是( 。
A.潮濕的種子
B.曬干的種子
C.炒熟的種子
D.休眠的種子
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