【題目】在根尖結(jié)構(gòu)中,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是( )
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長(zhǎng)區(qū)
D.成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法對(duì)提高城市空氣的質(zhì)量最為有利的是
A. 控制城市人口數(shù)量 B. 擴(kuò)大居住面積
C. 搞好環(huán)境衛(wèi)生 D. 多種樹(shù)、種草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用低倍鏡觀察時(shí),若視野內(nèi)所見(jiàn)到圖像為“b”時(shí),則載玻片上應(yīng)是
A. q B. d C. b D. p
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察人體的四種基本組織的永久切片,會(huì)看到以下四幅圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)據(jù)圖連線:下面左側(cè)列出的是圖中序號(hào),中間列出的是人體四種組織的類型,右側(cè)列出的是四種組織的功能.請(qǐng)用線將三者對(duì)應(yīng)關(guān)系連接起來(lái):___
(2)人體內(nèi)種類最多、分布最廣的組織是_____(填結(jié)構(gòu)名稱),如軟骨、脂肪等;由不同組織按照一定次序有機(jī)地結(jié)合起來(lái),共同組成具有一定功能的結(jié)構(gòu),叫_____.
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【題目】魚(yú)在水中前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自( 。
A.成對(duì)的胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
B.軀干部肌肉的收縮
C.軀干部和尾部的擺動(dòng)
D.利用鰓孔向后噴水的動(dòng)力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是米勒設(shè)計(jì)的模擬裝置,根據(jù)圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問(wèn)題。
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體.該裝置模擬了________的條件和________的成分。
(2)B內(nèi)的液體相當(dāng)于________。
(3)A為模擬________中發(fā)生的________現(xiàn)象。
(4)實(shí)驗(yàn)后,抽取C處的液體體驗(yàn),有________等物質(zhì)生成.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的______,大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收回血液,剩下的便是尿液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)收集的幾種植物圖片,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 根據(jù)是否能夠產(chǎn)生種子將圖中植物分為兩類:一類是水綿、葫蘆蘚、腎蕨,另一類是油松、玉米、向日葵
B. 水綿沒(méi)有根莖葉的分化,葫蘆蘚出現(xiàn)了莖葉的分化,腎蕨出現(xiàn)了根莖葉的分化
C. 油松和向日葵在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是油松的種子裸露,種子外沒(méi)有果皮包被
D. 一粒玉米是一個(gè)果實(shí),一朵向日葵花是一朵兩性花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈中四種生物成分的數(shù)量關(guān)系,圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲所示的食物網(wǎng)中,包含部分草原生態(tài)系統(tǒng)的生物,這些生物之間主要存在著捕食和_____關(guān)系,并由此造成了所在生態(tài)系統(tǒng)中_____的流動(dòng).
(2)圖乙a、b、c、d所處的食物鏈,如果被難以分解和排出的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的是_____,原因是該生物在食物鏈中所處的_____最高,且有毒物質(zhì)通過(guò)食物鏈能不斷積累.
(3)圖丙中表示生物關(guān)系的曲線A和B,能體現(xiàn)圖甲中狼和羊關(guān)系的是_____,能體現(xiàn)圖甲中鷹和蛇關(guān)系的_____.
(4)要提高該草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,最好的辦法是_____;如果由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害等原因,導(dǎo)致該草原沙化、荒漠化,從生物與環(huán)境的關(guān)系看,這種現(xiàn)象屬于_____.
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