分析 基因工程(genetic engineering)又稱(chēng)基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段,將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖,在體外構(gòu)建雜種DNA分子,然后導(dǎo)入活細(xì)胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品.基因工程技術(shù)為基因的結(jié)構(gòu)和功能的研究提供了有力的手段.
解答 解:(1)基因工程的基本操作程序:①提取目的基因:②目的基因與運(yùn)載體結(jié)合,③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:目的基因的片段與運(yùn)載體在生物體外連接形成重組DNA分子后,下一步是將重組DNA分子引入受體細(xì)胞中進(jìn)行擴(kuò)增.④目的基因的檢測(cè)和表達(dá).
(2)據(jù)圖可見(jiàn):以細(xì)胞質(zhì)粒作為運(yùn)載體.
(3)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育過(guò)程需要胚胎移植.
故答案為:(1)目的;DNA;生物體;細(xì)胞;
(2)細(xì)胞質(zhì)粒;
(3)C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是了解基因工程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林被亂砍亂伐 | B. | 草原過(guò)度放牧 | C. | 開(kāi)荒種田 | D. | 大量使用塑料袋 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | B. | 動(dòng)物在生態(tài)平衡中有重要作用 | ||
C. | 動(dòng)物能幫助植物傳播種子 | D. | 以上說(shuō)法全對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B 型 | C. | A 型或 O 型 | D. | AB 型 |
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