【題目】中醫(yī)給成年人“切脈”來(lái)診斷疾病。所“切”的血管一般是（ ）

A．心臟 B．靜脈 C．動(dòng)脈 D．毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】

試題分析：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管，動(dòng)脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位，動(dòng)脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快,動(dòng)脈雖然大多數(shù)分布在身體的較深部位，但是在體表的個(gè)別部位也能摸到,如手腕部的橈動(dòng)脈、頸部的頸動(dòng)脈．如中醫(yī)的“切脈”，按摸到的血管就是橈動(dòng)脈血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們還記得觀察“洋蔥表皮細(xì)胞”時(shí)的驚喜嗎？下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，并將每一步的操作過(guò)程補(bǔ)充完整。（【 】?jī)?nèi)填寫(xiě)字母）

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用 擦．

（2）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著 ，這樣做的原因是 。

（3）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的 先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是 ．

（4）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形動(dòng)物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是 ．

（5）制作臨時(shí)裝片時(shí)，一般都要染色，染色的目的是為了 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題

A B

（1）圖A表示____________動(dòng)作，圖B表示_______________動(dòng)作．

（2）1和2分別表示兩種肌肉，1是_______________2是_______________．

（3）人在屈肘時(shí)，圖A中的兩種肌肉分別處于什么狀態(tài)？

1的狀態(tài)_______________2的狀態(tài)_______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填圖：

（1）圖中【1】表示細(xì)胞的__________過(guò)程中，其結(jié)果是__________：圖中【2】表示細(xì)胞的___________過(guò)程中，其結(jié)果是____________。正是由于【1】【2】?jī)蓚�(gè)過(guò)程的作用使得生物體能夠_____________。

（2）圖中【3】表示細(xì)胞的_________過(guò)程中，其結(jié)果是細(xì)胞在___________、__________、_________上產(chǎn)生明顯的差別，最終形成不同的____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)中描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　 �。�

A. ④是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)控制中心

B. (3)屬于植物的輸導(dǎo)組織，具有分裂和產(chǎn)生新細(xì)胞的作用。

C. 儲(chǔ)存在(2)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終來(lái)自于植物體的光合作用

D. 從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序?yàn)?1)→(3)→(2)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖據(jù)圖回答：

（1）在適宜的條件下，將來(lái)發(fā)育成雛雞的是[ ] 。

（2）能為雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵白和[ ] 。

（3）結(jié)構(gòu)3的作用是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

B．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C．消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】壁虎遇到敵害后會(huì)斷尾，這說(shuō)明了生物（ ）

A．能夠不斷長(zhǎng)大 B．能繁殖后代

C．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多莉綿羊的培育過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）培育多莉綿羊的技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)___________。

（2）圖中重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)過(guò)程通過(guò)____________、生長(zhǎng)和____________過(guò)程發(fā)育成早期胚胎。

（3）多莉綿羊的遺傳性狀與圖中________綿羊最相似。

（4）丙綿羊所起的主要作用是______________________。

（5）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類(lèi)型屬于______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案