【題目】生物與環(huán)境之間是相互影響的，生物在長(zhǎng)期生存和發(fā)展過程中，形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。____

【答案】對(duì)

【解析】

達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。

生物與環(huán)境之間是相互影響的，生物在長(zhǎng)期生存和發(fā)展過程中，形成了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，否則會(huì)淘汰。故本題說法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白靈和媽媽臉上都長(zhǎng)有漂亮的酒窩，媽媽將這一性狀傳遞給白靈是通過(　　)

A. 血液 B. 生殖細(xì)胞 C. 食物 D. 擁抱

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【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于家鴿生殖發(fā)育過程中的繁殖行為的是(　　)

A. 產(chǎn)卵、筑巢 B. 求偶、交配

C. 孵卵、育雛 D. 胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于家鴿受精卵細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 受精卵繼續(xù)發(fā)育所需養(yǎng)料主要來自于卵黃

B. 卵殼、卵殼膜等結(jié)構(gòu)主要作用是保護(hù)

C. 卵黃膜即受精卵細(xì)胞的細(xì)胞膜

D. 只有受精卵才具有胚盤，以后發(fā)育成幼體，而未受精卵則沒有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于平衡與健康，下列說法不正確的是（　　）

A. 人一天攝入和排出的水量基本達(dá)成平衡

B. 人體的水分平衡主要通過腎臟來調(diào)節(jié)

C. 不同人對(duì)能量的需求不同

D. 人一天的能量攝入不足，會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】絳蟲和蛔蟲是兩個(gè)不同類群的寄生蟲。下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征的是（ ）

A. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱 B. 生殖器官發(fā)達(dá)

C. 體表沒有角質(zhì)層 D. 沒有專門的消化器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)根據(jù)此表回答問題。

（1）若以1和2為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)探究的問題是__________ 。加入碘液后不變藍(lán)的是______________ 號(hào)試管，因?yàn)?/span>_________________________ 。

（2）如果要探究溫度對(duì)唾液消化淀粉的影響，3號(hào)試管A．B處分別怎么處理A．_______ ， B．__________ ，并和______________ 號(hào)試管組成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是平衡膳食寶塔圖，請(qǐng)據(jù)圖

（1）每個(gè)人攝取量最多的食物應(yīng)該是含__________較多的食物。

（2）青少年每天應(yīng)比成年人多攝取含__________較多的食物，即金字塔的第__________、__________層的食物。

（3）小明每天刷牙時(shí)牙齦容易出血，醫(yī)生建議他多攝取表中的第________層食物

（4）心腦血管患者應(yīng)減少__________層食物的攝取量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”，下列不屬于裸子植物的是（ ）

A. 銀杏 B. 紅豆杉 C. 側(cè)柏 D. 杏

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同步練習(xí)冊(cè)答案