【題目】各種植物的根尖結(jié)構(gòu)基本相同,從根尖向上依次是______、______、______和______四個部分。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中,能說明病毒屬于生物的是( )
A.具有細胞結(jié)夢 B.能使動物和植物致病
C.能夠繁殖后代 D.由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
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【題目】下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是( )
A.養(yǎng)雞場中的人與雞 B.麥田中的小麥與雜草
C.草原上的兒狼與鹿 D.花園中的蝴蝶與蛾
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【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。根據(jù)所學知識,回答下列問題:
(1)根據(jù)動物體內(nèi)有無____________,動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。
(2)請從“藻類植物、被子植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下面對應(yīng)的方框①、②、③中,完善有關(guān)植物分類的概念圖。
_______
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【題目】圖是三個按年代依次形成的地層,其中甲是最新近形成的地層。那么,地層丙中形成的化石的特點是
A. 最高等 B. 最低等 C. 最簡單 D. 最復(fù)雜
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【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該植株進行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時,請回答下列問題:
(1)在陽光下,該植株可同時進行 等生理活動.(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域是 .(填字母)
(3)D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區(qū)進行對照.(填字母)
(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進行對照,目的是探究 .
(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有 .(任答一點)
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【題目】對于植物體而言,蒸騰作用的意義不包括( 。
A. 促進植物對水的吸收
B. 促進植物對水和無機鹽的運輸
C. 降低葉片的溫度避免灼傷
D. 增加大氣濕度,參與水循環(huán)
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【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答問題。
(1)實驗前,將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。
(2)實驗中,將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,其目的是脫去葉片中的_____。
(3)實驗后,觀察滴加碘酒后的葉片,發(fā)現(xiàn)變藍的是_____(選填甲、乙、丙)處。
(4)如將乙、丙兩處作為一組對照實驗,變量是_____;而甲、丙兩處作為一組對照實驗,則能說明光合作用在_____中進行。
(5)光合作用的實質(zhì)包含了物質(zhì)轉(zhuǎn)變和_____轉(zhuǎn)變,它把太陽的_____能轉(zhuǎn)變成有機物中的_____能。
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【題目】“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,這首詩中的“綠絲絳”是由下列哪個結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的( 。
A. 芽 B. 葉 C. 花 D. 種子
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