【題目】現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，從傳染病預(yù)防措施的角度分析，這是為了。（　　）

A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群 C. 切斷傳播途徑 D. 控制病原體

【答案】C

【解析】傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感者是指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力，易受該病感染的人群，傳染病的預(yù)防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器，是防止病原體通過(guò)輸液器、注射器從傳染源傳播給易感人群，因而這屬于切斷傳播途徑，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為血液流經(jīng)人體某處的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，①②③④表示血管，A是__________。與心房相連的血管中，[　]________________的血液中含氧量較少，該血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________________________。

(2)如果圖乙中⑥代表組織細(xì)胞，由⑥擴(kuò)散到⑤的氣體主要是____________，血管N內(nèi)流________血。

(3)如果⑥代表肺泡，則圖乙中的M與圖甲中的[　]__________(血管)直接相連，內(nèi)流________血。

(4)從小腸處吸收的葡萄糖，在到達(dá)大腦的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)心臟四腔的先后順序是__________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞是

A、精子 B、卵細(xì)胞 C、生殖細(xì)胞 D、受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中我們常說(shuō)的“無(wú)土栽培”是指（ ）

A．把植物直接栽培在人、畜的糞尿中

B．直接將植物栽培在水中的栽培方式

C．不需要給植物施無(wú)機(jī)鹽的栽培方式

D．把植物栽培在將植物需要的無(wú)機(jī)鹽按比例配制好的營(yíng)養(yǎng)液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題：

特征類型

父

母

女兒

眼瞼的形狀

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

有無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

無(wú)耳垂

舌頭能否卷曲

能卷舌

能卷舌

能卷舌

（1）表格中涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱為________，決定它的最小單位稱為__________。

（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為________；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為________。

（3）假如雙眼皮基因A，則父親的基因組成為________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給生病的人進(jìn)行隔離治療和將病人用過(guò)的物品進(jìn)行嚴(yán)格的消毒，這兩項(xiàng)措施分別屬于(　　)

A. 切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群

B. 保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑

C. 控制傳染源、切斷傳播途徑

D. 控制傳染源、保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖示回答下列小題。

【1】圖中能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. ① B. ③ C. ④ D. ⑤

【2】吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是 （ )

A. ① B. ③ C. ④ D. ⑥

【3】蛋白質(zhì)開始被分解的部位是 （ ）

A. ① B. ② C. ④ D. ⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）人體內(nèi)每個(gè)腎單位由[_]________、[]________和[]________等部分組成．

（2）圖中②中的液體叫做________，正常情況下，它與④中液體的成分相比，缺少________和大分子蛋白質(zhì)．

（3）圖中④是一個(gè)毛細(xì)血管球，從這里出來(lái)的血管③中流動(dòng)的血液屬于________．

（4）圖中⑤能夠重新吸收管內(nèi)液體中的全部________，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽．

（5）某成年人排出的尿中含有較多的蛋白質(zhì)，醫(yī)生初步判斷可能是________處出現(xiàn)了病變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不能或不使用直接實(shí)驗(yàn)法解決的問(wèn)題，便于提高效率、獲取證據(jù)．依據(jù)如圖．下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋，你不認(rèn)同的是（　�。�

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程

C. ③為實(shí)驗(yàn)提供了水蒸氣，并促進(jìn)物質(zhì)的循環(huán)流動(dòng)

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)，證明了原始地球上無(wú)機(jī)物能夠形成有機(jī)物

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