【題目】下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問(wèn)題:
特征類(lèi)型 | 父 | 母 | 女兒 |
眼瞼的形狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
(1)表格中涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等特征,在遺傳學(xué)上稱(chēng)為________,決定它的最小單位稱(chēng)為__________。
(2)父母為雙眼皮,而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為________;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱(chēng)為________。
(3)假如雙眼皮基因A,則父親的基因組成為________。
【答案】 性狀 基因 變異 遺傳 Aa
【解析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等表現(xiàn)類(lèi)型是生物體的形態(tài)特征,因此在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀。生物的性狀是由基因所決定的。
(2)親子代之間在性狀上的差異叫變異,父母為雙眼皮而女兒為單眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為變異;親子代親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌也能卷曲,此現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳。
(3)由圖表可知父母都是雙眼皮而女兒是單眼皮,這說(shuō)明父母雙方都含有一個(gè)控制單眼皮的基因,女兒出現(xiàn)了與父母不同的單眼皮,說(shuō)明控制單眼皮的基因是隱性的,控制雙眼皮的基因是顯性的,假如雙眼皮基因A,這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:
因此父親、母親、女兒的基因組成分別是Aa、Aa、aa。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年9月23日,“我與太空種子共成長(zhǎng)”鹽城市太空種子種植科普實(shí)踐活動(dòng)完美收官,太空種子是利用太空的各種射線來(lái)( 。
A. 淘汰種子的某些不良性狀 B. 改變種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)
C. 改變種子的遺傳物質(zhì) D. 改變種子的營(yíng)養(yǎng)成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙的受精方式與胚胎發(fā)育方式分別是:
A、體內(nèi)受精、卵生 B、體外受精、卵生
C、體內(nèi)受精、胎生 D、體外受精、胎生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A. 甲實(shí)驗(yàn)中,被燃燒的食物所含的能量等于試管內(nèi)水吸收的能量與灰燼中剩余能量之和
B. 乙實(shí)驗(yàn)中,該動(dòng)作有必要重復(fù)多次
C. 丙實(shí)驗(yàn)中,選擇尾鰭作為顯微鏡下觀察的部位,主要是因?yàn)槲馋捴杏胸S富的動(dòng)脈和靜脈
D. 丁實(shí)驗(yàn)中,用皮筋扎緊 a 處,用手指沿 ab 方向?qū)⒀和葡?b 處,血管 ab 段不會(huì)扁平
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示張貞和李雨所使用的急救方法,請(qǐng)結(jié)合示意圖和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)A圖表示張貞和李雨正在對(duì)小王進(jìn)行急救,該急救技術(shù)是人工呼吸和__________________,在進(jìn)行人工呼吸急救前,應(yīng)先解開(kāi)小王的衣領(lǐng),清除口鼻中的異物,保持____________暢通。
(2)張貞發(fā)現(xiàn)小王上肢外出血:血液鮮紅色,從傷口噴出。張貞采取B圖的指壓止血法急救。請(qǐng)你判斷:小王上肢損傷的血管類(lèi)型是__________,血管的傷口在_________端(a或b)。
(3)張貞和李雨對(duì)小王急救成功了,如果你在旁邊,接下來(lái),你將怎樣幫助?___________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在各醫(yī)院都使用一次性輸液器、注射器,從傳染病預(yù)防措施的角度分析,這是為了。( 。
A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群 C. 切斷傳播途徑 D. 控制病原體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列 幾種動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是:
A、大山雀偷飲牛奶 B、獼猴做表演
C、母雞哺育小雞 D、大猩猩利用木箱取香蕉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,圖二是心臟結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一中流動(dòng)脈血的血管有______;而圖二中流靜脈血的腔有______;(填寫(xiě)序號(hào))
(2)血液由圖二中的[______]流出經(jīng)圖一中的A流向⑤、⑥到D的循環(huán)途經(jīng)叫______;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,由______血變成了______血.
(4)圖二中的①與③之間和②與④之間有______,它的作用是______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(下圖為人體血液循環(huán)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題。
(1)體循環(huán)相對(duì)于肺循環(huán)運(yùn)輸血液的距離較遠(yuǎn),所以[ ] (括號(hào)內(nèi)填序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),下同)壁比[ ] 壁厚,肌肉收縮更有力。
(2)在血液流動(dòng)過(guò)程中,為防止血液倒流,在心房與心室之間有 ,心室與動(dòng)脈之間有 ,四肢的靜脈中還具有 。
(3)在肺循環(huán)過(guò)程中,當(dāng)血液流經(jīng)[ ] 時(shí),血液成分發(fā)生的變化是 ,從而使人體獲得氧氣。
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