【題目】湖南洞庭湖區(qū)曾經(jīng)是感染血吸蟲(chóng)病的高危區(qū),人若進(jìn)入含有釘螺的水域,就很可能被感染血吸蟲(chóng)病。其中血吸蟲(chóng)、釘螺所屬的動(dòng)物類(lèi)群分別是( 。
A.腔腸動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物
C.線形動(dòng)物、扁形動(dòng)物
D.扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物,小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀。觀將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交。收集種子種植下去,現(xiàn)察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖:
(1)小麥的親代都是抗倒伏植株,而子代中出現(xiàn)了倒伏植株,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。
(2)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,其成分主要是蛋白質(zhì)和_____,已知小麥的體細(xì)胞內(nèi)有42條染色體,則一株抗倒伏小麥植林為每一株子代倒伏小麥植株提供了_____條染色體。
(3)根據(jù)圖中信息,可以推知控制倒伏這一性狀的基因是_____(填“顯性”成“隱性”)基因。
(4)若顯性性狀由基因F控制,隱性性狀由基因f控制,請(qǐng)寫(xiě)出子代的基因組成_____。
(5)讓子代的倒伏小麥植株進(jìn)行自花傳粉。請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏小麥植株的概率是_____。
如果讓子代的倒伏植株與基因組成為Ff的植株進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)杭倒伏植株的可能性為_____%。
(6)將同一株麥穗上的小麥粒,隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃的土壤和貧瘠的土壤中,后者的產(chǎn)量明顯低于前者。這種變異屬于_____變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)具有保護(hù)作用和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能的結(jié)構(gòu)是[ ]________________。
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是______________。(填字母)
(3)判斷_______細(xì)胞是植物細(xì)胞,因?yàn)樗哂衃 ]________、[ ]_______、[ ]_____等結(jié)構(gòu)。
(4)圖中結(jié)構(gòu)C是進(jìn)行___________作用的場(chǎng)所。
(5)細(xì)胞中的許多生命活動(dòng)都是在[ ]______中完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在某人飯后約30分鐘時(shí),測(cè)得的血液流入和流出某消化器官時(shí)四種物質(zhì)的相對(duì)含量,請(qǐng)問(wèn)該器官最可能是( 。
A. 食管 B. 小腸 C. 胃 D. 大腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血友病患者受傷后會(huì)出現(xiàn)凝血功能障礙。其血液中與正常人相比偏少的成分是( 。
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.血清
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)的父親是單眼皮,母親是雙眼皮(雙眼皮為顯性基因A控制,單眼皮為隱性基因a控制),他本人是單眼皮,據(jù)此完成下列問(wèn)題。
(1)母親和該同學(xué)的的基因組成分別是________、________。
(2)這對(duì)夫婦生一個(gè)雙眼皮孩子的機(jī)率為________。雙眼皮和單眼皮構(gòu)成________性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人類(lèi)對(duì)微生物的利用中,合理的是
A.用酵母菌制作米酒 B.用大腸桿菌釀醋
C.用乳酸菌制作醬油 D.用細(xì)菌提取青霉素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若要使位于顯微鏡視野右下角的物像移至視野中央,移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是
A.左上角 B.右下角 C.右上角 D.左下角
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】破損的番茄,在夏天很容易腐爛,從生物體的結(jié)構(gòu)看,其主要原因是 ( )
A. 夏季溫度高,細(xì)菌繁殖快 B. 番茄汁液多,細(xì)菌侵入快
C. 果實(shí)的保護(hù)組織被破壞,細(xì)菌易侵入 D. 番茄的果實(shí)含糖分高
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