【題目】下圖為兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式,請(qǐng)分析回答:(6分)
(1)上圖中細(xì)胞 是動(dòng)物細(xì)胞,理由是 。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別是由[ ] 中的遺傳物質(zhì)決定。
(4)一般地,植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。
(5)吃西瓜時(shí),我們會(huì)感到甘甜多汁,主要是因?yàn)閳D中[ ] 內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。
【答案】(1) 甲 無(wú)細(xì)胞壁(和液泡 ) (2)[ 2 ]細(xì)胞膜
(3)[ 4 ]細(xì)胞核(4)[ 3 ]葉綠體(5)[ 5]液泡
【解析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比動(dòng)物細(xì)胞多細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。所以甲是動(dòng)物細(xì)胞,乙是植物細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞膜緊貼在細(xì)胞壁上,所以植物細(xì)胞不容易看到的是細(xì)胞膜,生物體的遺傳物質(zhì)是在細(xì)胞核中,葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,在葉綠體中,植物能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,液泡里充滿細(xì)胞液,我們切西瓜或削水果時(shí),會(huì)有許多汁液流出來(lái),這些汁液通常就是細(xì)胞液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)家中的一棵蘋(píng)果樹(shù),在蘋(píng)果成熟前由于某種原因損傷了部分樹(shù)皮,收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是( )
A.木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分
B.沒(méi)有受傷的樹(shù)皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了
C.樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)
D.木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物,損傷樹(shù)皮不影響果實(shí)的發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用顯微鏡觀察了自己制作的臨時(shí)裝片,看到了其中的一個(gè)細(xì)胞如圖所示
⑴乙圖被觀察的細(xì)胞屬于_______細(xì)胞(填植物或動(dòng)物),你判斷后者的理由是_______。
⑵種瓜得瓜,種豆得豆,其遺傳物質(zhì)存在于()_______,是生命活動(dòng)的控制中心。
⑶該同學(xué)使用的目鏡的放大倍數(shù)是10×,要想將細(xì)胞放大600倍,那么他所選用的物鏡的放大倍數(shù)是______倍。
⑷如果視野太暗,可以同時(shí)使用_________和___________使視野變亮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,關(guān)于該圖解的敘述正確的是
A. 如果A來(lái)自父方,則B來(lái)自母方
B. 該個(gè)體既可以表現(xiàn)B的性狀,又可以表現(xiàn)b的性狀
C. 染色體上的A、a、B、b分別儲(chǔ)存著不同的遺傳信息
D. 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某些真菌、細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖A中①的名稱(chēng)是______,它在適宜的條件下可以發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體,圖A中能從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是[ ]______。
(2)上述能進(jìn)行分裂生殖的是圖______(填字母)。
(3)果蠅主要以腐爛的水果為食,枯草桿菌能使水果腐爛兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是果蠅細(xì)胞有______。
(4)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體其性別決定方式與人類(lèi)相同由X、Y染色體決定,請(qǐng)寫(xiě)出正常雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成______。
(5)與植物細(xì)胞相比,圖A、B、C三類(lèi)生物細(xì)胞中都沒(méi)有______,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的______生活。
(6)昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有______和______兩種類(lèi)型。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖,諸據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)是由圖中的[___]_____、[___]_____和[___]_____組成的。
(2)[___]______使骨致密堅(jiān)硬。
(3)[___]______中的紅骨髓終生保持著造血功能。
(4)成年人骨髓腔中的紅骨髓變?yōu)?/span>______,而失去造血功能。
(5)對(duì)骨有營(yíng)養(yǎng)的血管分布在[___]______上。
(6)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生有重要作用的成骨細(xì)胞存在于[___]_____內(nèi)。
(7)長(zhǎng)骨的管狀結(jié)構(gòu)既_____又_____,有利于完成運(yùn)動(dòng)功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡視野中看到的圖象在左上方,他想將物像移到視野正中,則應(yīng)將玻片( )
A.向左上移動(dòng) B.向右上移動(dòng) C.向左下移動(dòng) D.向右下移動(dòng)
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