【題目】某同學(xué)家中的一棵蘋果樹，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹皮，收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是（　　）
A.木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分
B.沒有受傷的樹皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了
C.樹葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)
D.木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹皮不影響果實(shí)的發(fā)育

【答案】C
【解析】解：“收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃”說明果實(shí)中儲(chǔ)存了更多的有機(jī)物，也說明了樹葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更多供給了果實(shí)．再從“損傷了部分樹皮”來看，由于向下運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的篩管在樹皮的韌皮部中也同時(shí)被割斷，這樣就是樹葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)．故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)設(shè)計(jì)的兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答。

試管

實(shí)驗(yàn)材料

滴加液體

水浴溫度

水浴時(shí)間

鑒定試劑

觀察現(xiàn)象

1

饅頭碎屑

唾液2ml

37℃

10分鐘

碘液1滴

不變藍(lán)

2

饅頭碎屑

A

37℃

10分鐘

碘液1滴

變藍(lán)

（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，可以在2號(hào)試管的A處加入_________，作為1號(hào)試管的_________ 實(shí)驗(yàn)。

（2）與2號(hào)試管相比，1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有___________酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（3）圖中的_________曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。______曲線能說明脂肪在消化道中發(fā)生的變化。（填“X”或“Y”）

（4）C代表的消化道名稱是__________，D代表的消化道名稱是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察洋蔥表皮細(xì)胞和觀察桃花的結(jié)構(gòu)用到的工具分別是（　�。�
A.顯微鏡、放大鏡
B.放大鏡、放大鏡
C.顯微鏡、顯微鏡
D.放大鏡、顯微鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：

（1）甲經(jīng)過過程a形成了乙，在此過程中細(xì)胞________增加了；而在b過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生了一系列變化，這個(gè)過程的結(jié)果是形成了不同的______________。

（2）能合成有機(jī)物，與植物體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的葉肉細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于________組織；植物根尖和莖尖都具有很強(qiáng)的分裂能力，快速生長(zhǎng)的特點(diǎn)，這些細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于_____________組織。

（3）若丁表示幾種組織構(gòu)成的某一結(jié)構(gòu)如葉。則它在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________；

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，下列說法正確的是（ ）

A. 圖中有3條食物鏈

B. 蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系

C. 若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少分解者和非生物部分

D. 若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，體內(nèi)積累重金屬最多的是蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一片森林 B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．森林里所有的動(dòng)物 D．一塊草地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類越多生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越弱。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞的是（ ）

A．肌肉細(xì)胞 B．番茄果肉細(xì)胞 C．血細(xì)胞 D．神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：（6分）

（1）上圖中細(xì)胞 是動(dòng)物細(xì)胞，理由是 。

（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認(rèn)為它們的差別是由[ ] 中的遺傳物質(zhì)決定。

（4）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是[ ] 。

（5）吃西瓜時(shí)，我們會(huì)感到甘甜多汁，主要是因?yàn)閳D中[ ] 內(nèi)含有溶解著糖分的細(xì)胞液。

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