【題目】單性花是指

A．不長(zhǎng)雄蕊的花 B．只有雄蕊或雌蕊的花

C．既無(wú)雄蕊也無(wú)雌蕊的花 D．無(wú)花萼和花冠的花

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無(wú)，花可以分為兩性花和單性花。其中單性花指的是在一朵花中只有雌蕊或是只有雄蕊的花。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ] 。消化道中最膨大的部位是[ ] 。

（2）蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是[ ] ，脂肪開(kāi)始消化的部位是[ ] 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下圖，回答問(wèn)題：

(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱(chēng)。

①____________ ②_____________ ③____________ ④____________

(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列：________________。這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為 _______________。如_________________________（至少寫(xiě)出兩種）等昆蟲(chóng)也是這種發(fā)育類(lèi)型。

(3)蝗蟲(chóng)、蟑螂等昆蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型是___________________ 發(fā)育，發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲(chóng)相比，沒(méi)有_______________________這個(gè)階段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）肺泡數(shù)量很多，外面包繞著________，肺泡壁和毛細(xì)血管壁很薄________，都是一層，這些特點(diǎn)都有利于________和________之間進(jìn)行氣體交換。

（2）圖中A表示的是________________的過(guò)程，物質(zhì)A進(jìn)行氣體交換時(shí)，要透過(guò)________層扁平上皮細(xì)胞。

（3）血液流經(jīng)肺泡周?chē)拿?xì)血管后，血液中含量減少的氣體是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是根尖縱切面示意圖,吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分雌雄蛙的方法是 ，雌雄蛙抱對(duì)的意義是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各反應(yīng)式中能正確表示呼吸作用的是( )。

A. 有機(jī)物→二氧化碳+水+能量

B. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水

C. 有機(jī)物→二氧化碳+氧+水+能量

D. 有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹(shù)，簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)

A．a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B．在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C．較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D．a(chǎn)一定比c高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明給植物分類(lèi)時(shí)，把水稻、西瓜、松樹(shù)歸一類(lèi)，把海帶、苔蘚、腎蕨歸一類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是

A．有種子的和無(wú)種子的 B．草質(zhì)莖和木質(zhì)莖

C．有根的和無(wú)根的 D．生活在陸地上的和生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案