【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由_________發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,稱這種發(fā)育過程為_______________。其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為_______________。
(2)D、E顯示的具體生殖方式分別是____________、_________,尤其是后者大大提高了后代的成活率。
(3)圖D中胚胎發(fā)育的部位是_____________,圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是___________。
(4)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于_____________生殖,F(xiàn)圖所示繁殖方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的________________緊密結(jié)合。
【答案】 受精卵 變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài)發(fā)育 卵生 胎生 胚盤 子宮 無性 形成層
【解析】(1)圖A是蝗蟲發(fā)育過程,B是家蠶發(fā)育過程,C是青蛙發(fā)育過程,它們個體發(fā)育的起點都是受精卵。它們在發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化。幼體與成體差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育。A蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育;B家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。
(2)圖D是鳥卵,E是胎兒發(fā)育過程。D的生殖方式是卵生,E是胎生。E圖中胎兒通過胎盤和臍帶從母體內(nèi)獲取各種養(yǎng)料和氧氣,并排出廢物,從而大大提高了后代的成活率。
(3)圖D中胚胎發(fā)育的部位是胚盤,圖E中胎兒發(fā)育的主要場所是子宮。
(4)F嫁接沒經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性生殖。嫁接能保持接穗的優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實踐中快速繁殖種苗用到的技術(shù)是嫁接。嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時裝片,用不同的光束照射水綿。一段時間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結(jié)論是()
A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳
C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同,光合作用強弱不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎蕨、鐵線蕨都屬于蕨類,下面對蕨類植物特征的描述不正確的一項是( )
A.能結(jié)種子 B.植株只有根莖葉,沒有種子和果實
C.多數(shù)生活在陰濕環(huán)境 D.蕨類植物一般是多年生的草本植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下圖中幾種動物的行為,然后回答下列問題:
(1)①屬于_________行為,這種行為對于維持動物個體的__________和種群的_________是十分重要的。
(2)②屬于_________行為,③屬于_________行為,④屬于_________行為。
(3)①②③④所示的幾種行為都屬于動物的_________________。
(4)海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動物的_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】詩句“西湖春色歸,春水綠于染”描繪春天的美好景色.春天湖水變綠實際上是水珠子的綠色植物大量繁殖的結(jié)果,這類綠色植物主要是( )
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物
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