【題目】如圖是某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)的制作的一個封閉生態(tài)瓶,請回答:

1)若沒有光照,生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________

2)該生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境(非生物部分)是________________。(至少答2個以上)

3)生產(chǎn)者是_____________,消費者是_____________。

4)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動,能量流動是單向的、逐級_____________的。

5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的___________和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的______________能力。

【答案】綠萍和金魚藻死亡,進而整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰 空氣、水、溫度等 綠萍、金魚藻 蝦、螺螄 遞減 數(shù)量 自動調(diào)節(jié)

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

1)綠色植物進行光合作用需要陽光,把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在有機物中,并且釋放出氧氣,所以若沒有光照,生態(tài)瓶將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是:綠萍和金魚藻死亡,進而整個生態(tài)系統(tǒng)崩潰。

2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者;非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等。因此,該生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境(非生物部分)是空氣、水、溫度等。

3)綠色植物是生產(chǎn)者,通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。動物作為消費者,直接或間接地以植物為食。因此,生產(chǎn)者是綠萍、金魚藻,消費者是蝦、螺螄。

4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)進行傳遞,物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán),能量流動的特點是單向流動,逐級遞減。因此,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動,能量流動是單向的、逐級遞減的。

(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但是這種調(diào)節(jié)能力是一定限度的,超過一定的限度,生態(tài)平衡會受到破壞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株白菜苗就是一個植物體,白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為(  )

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 B. 細(xì)胞→器官→組織→植物體

C. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】營頭中學(xué)優(yōu)美的綠化讓校園空氣變得異常清新,這說明( 。

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 環(huán)境制約生物 C. 環(huán)境改變生物 D. 生物影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題:

1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_____。

2)實驗二中的CD形成一組對照實驗,其變量是_____。該實驗中經(jīng)脫色和碘液處理后,葉片呈藍(lán)色的裝置是_____,由此可以得出的結(jié)論是綠色植物進行光合作用需要吸收_____。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

3)在實驗三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn)_____裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分主要是通過蒸騰作用從_____散失的。

4)綜合上述實驗的結(jié)論可知,綠色植物對維持大氣中的_____起重要作用。

5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可通過哪些措施來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?_____。(答出一點即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察時,轉(zhuǎn)動目鏡和轉(zhuǎn)換物鏡,污點都未移動,可以斷定污點在( )

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 玻片標(biāo)本上 D. 反光鏡上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)總結(jié)的光合作用公式。據(jù)圖分析可知光合作用(

A.原料是二氧化碳和水B.場所在葉綠素

C.有光和無光時都能進行D.把光能直接儲存有機物里

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】向日葵和小貓相比向日葵的結(jié)構(gòu)層次中不含有 (  )

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列成語中,說明了屬于生物之間捕食關(guān)系的是

A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴

C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酗酒會引起大量酒精在體內(nèi)積聚,對人體健康( 。

A. 有害也有益 B. 無害有益 C. 有害無益 D. 無影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案