【題目】如圖甲表示某植物在恒溫30℃時氧氣釋放量與光照強度的關系,圖乙是某同學為探究“影響植物光合速率的因素”設計的實驗裝置,試分析回答:
(1)圖甲中的Y點表示植物此時的光合作用速率與呼吸作用速率;如果本實驗中,植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調到25℃,則圖甲曲線中的Y點將向(左/右)移動,X點將向(上/下)移動.
(2)曲線YZ段代表的含義是:溫度為30℃時, .
(3)利用圖乙所示裝置研究“影響植物光合作用速率的因素”時,可以通過改變(假設燈光不會影響光口瓶內的溫度),觀察有色液滴的移動情況,判斷對光合作用速率的影響.如果實驗中,每隔15分鐘改變一次燈與廣口瓶之間的距離,則隨著時間和距離的增加,黑藻產(chǎn)生氣泡的速率會越來越小,造成這種結果的原因是:①減弱,植物光合作用產(chǎn)生的氧氣減少;②逐漸減少,植物光合光合作用產(chǎn)生的氧氣減少.
【答案】
(1)相等;左;上
(2)隨著光照強度加強,氧氣的釋放量不斷增加
(3)燈管距離(或調節(jié)燈管的功率);光照強度;光照強度;二氧化碳含量
【解析】解:(1)光合作用釋放氧氣,呼吸作用吸收氧氣,圖甲中的Y點氧氣的釋放量和氧氣吸收量相等,因此圖甲中的Y點表示植物此時的光合作用速率與呼吸作用速率相等;已知該植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,所以“在其他條件不變的情況下,將溫度調到25℃”,光合作用增強,釋放的氧氣增多,而呼吸作用則減弱,吸收的氧氣減少.因此在光照小于Y點時光合作用氧氣的釋放量和呼吸作用氧氣的吸收量就相等,所以圖甲曲線中的Y點將向左(左/右)移動,X點將向上(上/下)移動.(2)“曲線YZ段代表的含義是:溫度為30℃時”,隨著光照強度加強,氧氣的釋放量不斷增加.(3)利用圖乙所示裝置研究“影響植物光合作用速率的因素”時,可以通過改變燈管距離(或調節(jié)燈管的功率)(假設燈光不會影響光口瓶內的溫度),觀察有色液滴的移動情況,判斷光照強度對光合作用速率的影響.“如果實驗中,每隔15分鐘改變一次燈與廣口瓶之間的距離,則隨著時間和距離的增加,黑藻產(chǎn)生氣泡的速率會越來越小”,造成這種結果的原因是:①光照強度減弱,植物光合作用產(chǎn)生的氧氣減少;②二氧化碳含量逐漸減少,植物光合光合作用產(chǎn)生的氧氣減少.
所以答案是:(1)相等;左;上.(2)隨著光照強度加強,氧氣的釋放量不斷增加.(3)燈管距離(或調節(jié)燈管的功率);光照強度;光照強度;二氧化碳含量
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡的結構示意,請?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱。
(1)能使②大幅度升降的是[]________________。
(2)光線較弱時,應選用_____________和_____________。
(3)取顯微鏡時,握鏡的部位是[]_________________。
(4)(1)是____________,(4)是___________。
(5)安裝物鏡的部件是[]__________________。
(6)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動轉換器,使____倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉動___________,得到白亮的視野。
(7)用下列哪一組鏡頭觀察裝片,看到的細胞數(shù)目最少?(______)
A.目鏡5X,物鏡10X
B.目鏡5X,物鏡40X
C.目鏡10X,物鏡10X
D.目鏡10X,物鏡40X
(8)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到被觀察物體的物像,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的[]___________________。
(9)如果所要觀察的物像位于顯微鏡視野的右上方,要把物像移到視野中央,應往____________方向移動玻片標本。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答問題。
(1)圖A表示_______動作,圖B表示________動作。屈肘運動時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的興奮而收縮,牽引____________繞著_________活動。
(2)①表示__________,在圖A中處于______狀態(tài),而同時②___________則處于_________ 狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是________和________。
(3)在制作伸肘和屈肘模型的實驗活動中,模型中的皮筋相當于_________,膠帶相當于肌腱,螺釘相當于_________。
(4)在體驗人體關節(jié)的運動方向的活動中,我們發(fā)現(xiàn)單腿站立時,另一條腿能做前后._________、________ 運動,這些膝關節(jié),髖關節(jié)結構是與運動的靈活性相適應的。
(5)在牛的腓腸肌的演示實驗中,我們發(fā)現(xiàn)肌肉兩端的肌腱顏色為__________,解剖觀察還發(fā)現(xiàn)有__________和神經(jīng)分布在肌肉之中。
(6)在探究骨的成分和特性的實驗活動中,我們通過實驗發(fā)現(xiàn),骨質中有_____、有機物和無機鹽,無機鹽的主要成分是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞模式圖(示例:[④]細胞壁、[⑥]葉綠體).
請據(jù)圖回答問題:
(1)能控制物質進出細胞的是[ ] ;動、植物細胞都具有的能量轉換器是[ ]_______.
(2)若觀察洋蔥鱗處葉內表皮細胞,在圖示結構①中一定不能觀察到的結構是[ ] .
(3)細胞分裂時,[ ] 先由一個分成兩個,該結構的功能是 .
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