【題目】如圖為顯微鏡下血涂片視野圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血液的顏色主要由圖中的[]所決定.
(2)能夠穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬病菌的是[] .
(3)當(dāng)一個(gè)人從平原地區(qū)到高海拔地區(qū)后,血液中的[]數(shù)量會(huì)顯著增加.
(4)圖中的C具有和的功能.
【答案】
(1)A;紅細(xì)胞
(2)B;白細(xì)胞
(3)A;紅細(xì)胞
(4)止血;加速凝血
【解析】解:血液的組成包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.圖中A的數(shù)量最多,是紅細(xì)胞;B的個(gè)體最大且有細(xì)胞核,是白細(xì)胞;C個(gè)體最小,是血小板;剩下的D是血漿.(1)血液的顏色之所以呈現(xiàn)紅色是因?yàn)檠旱募t細(xì)胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質(zhì);(2)白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬;(3)人從平原到高原時(shí),由于高原氧氣稀薄,需要增加血液中紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量,從而增強(qiáng)血液的供氧能力;(4)C是血小板,血小板的功能是止血和加速凝血,
所以答案是:(1)A;紅細(xì)胞.(2)B;白細(xì)胞.(3)A;紅細(xì)胞.(4)止血;加速凝血.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的血液的組成和功能,需要了解血液由血漿和血細(xì)胞組成;血液的功能:運(yùn)輸、防御保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖,植物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)甲圖中的[]能發(fā)育成乙圖中的頂芽,[]能發(fā)育成乙圖中的莖
(2)頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng),抑制側(cè)芽生長(zhǎng),這種現(xiàn)象叫 , 人類在農(nóng)業(yè)、林業(yè)等生產(chǎn)實(shí)踐中,有時(shí)候會(huì)利用到植物的這種現(xiàn)象,叫 .
(3)完場(chǎng)下面葉芽發(fā)育成枝條的過(guò)程.
[A]細(xì)胞不斷分裂,[E]不斷伸長(zhǎng).[]陸續(xù)發(fā)育為[C]→[C]展開成→[]逐漸發(fā)育為側(cè)芽→葉芽發(fā)育為枝條
(4)若對(duì)乙圖中的綠色植物做如下實(shí)驗(yàn),它會(huì)有怎樣的變化?
①放在暗處一晝夜
②放在陽(yáng)光下照射,遮住某葉片一部分的正反面,讓其不能被陽(yáng)光照射到,保持2﹣3小時(shí)
③去掉遮蓋物,把被遮住的葉片放在盛有酒精的燒杯中,水浴加熱
④等葉片變成黃白色后,洗凈,向葉片滴加碘液
該葉片未被遮蓋的部分會(huì)變成色,被遮住的部分仍為黃白色,因?yàn)槲幢徽谧〉牟糠之a(chǎn)生了 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞,應(yīng)檢查它有沒有( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核 C. 葉綠體 D. 液泡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“杜鵑花與鳥,怨艷兩何賒。疑是口中血,滴成枝上花。”下列關(guān)于詩(shī)中兩種生物的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.都由受精卵發(fā)育而來(lái)
B.具有相同的結(jié)構(gòu)層次
C.都進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育
D.花與鳥分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是(填字母),屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是(填字母).
(2)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于植物.
(3)E生活在水中,它用呼吸. A是脊椎動(dòng)物由向進(jìn)化的過(guò)渡生物.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析并回答下列問題
(1)①②試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是 .
(2)應(yīng)將兩支試管同時(shí)放到℃的溫水中,在此溫度時(shí)唾液淀粉酶活性最強(qiáng)
(3)5多10分鐘后取出兩支試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍(lán)的試管是號(hào),原因是
(4)在消化道內(nèi)的消化液中,除唾液外,還有、也能幫助淀粉的消化.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】紅豆杉是一種常綠針葉林,是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物,有植物中的“大熊貓”美稱。根據(jù)種子外是否有果皮包被,紅豆杉在分類上屬于( )
A. 苔磷植物B. 蕨類植物C. 裸子植物D. 被子植物
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com