【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:

①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌。

②將饅頭碎屑與物質(zhì)A放入2號試管中充分攪拌。

③將物質(zhì)B與唾液放入3號試管中不攪拌,如圖所示,試問。

(1)在這個實驗中,探究兩組變量,要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗,2號試管放入的物質(zhì)A為__;要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗,3號試管放入的物質(zhì)B為___。

(2)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10min后取出,滴加碘液,___號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍,原因是____。

【答案】清水 饅頭塊 1 淀粉被分解了

【解析】

1、本題是科學探究題?茖W探究要求做到兩點:(1)保證實驗變量的單一性,(2)探究過程中形成對照實驗。2、本題探究的是饅頭在口腔中的變化,探究活動中的形成兩組對照實驗:(1)要形成以唾液為變量的對照實驗,唾液就是唯一變量,(2)要形成以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量的對照實驗,牙齒的咀嚼和舌的攪拌就是唯一變量。

解:(1)要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗,應保證①和②中除唾液不同外其它條件都相同,因此2號試管放入的物質(zhì)A為清水;要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗,應保證除牙齒的咀嚼和舌的攪拌不同外其它條件都相同,因此3號試管放入的物質(zhì)B為饅頭塊。

(2)1號試管中放入的是饅頭碎屑、且具有唾液,也進行了充分攪拌,因此饅頭中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解了,這樣滴加碘液后就不變藍了;2號試管中沒有唾液,淀粉沒有被消化,滴加碘液后變藍色;3號試管中的饅頭塊與唾液淀粉酶的接觸面積小,沒有被充分消化,因此滴加碘液后會變藍色。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同動物進行呼吸的結構或器官差異很大,但其功能都是最大限度地進行氣體交換。請結合所學知識,回答下列相關問題:

(1)以上幾種動物中,用鰓呼吸,所以必須終生生活在水中的是[ __][___];而已經(jīng)完全適應了陸地生活,可以生活在比較干燥的環(huán)境中的兩種動物是[___][ __]。

(2)圖中的動物能夠用兩種器官(即肺和皮膚)進行呼吸的是[ __]

(3)依據(jù)各類動物的特征,對它們進行簡單歸類:AB、C同屬于_______動物,D、E、F同屬于________動物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在自然界中有非常重要的作用,觀察下圖回答相應問題。

1)在自然狀態(tài)下,此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例都維持__________________的狀態(tài)。

2)圖中生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是_________。動物直接或間接以其為食,通過_______________,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質(zhì),這些有機物經(jīng)過分解釋放能量,同時也產(chǎn)生__________、水、尿素等物質(zhì)返還到無機環(huán)境。由此可知:動物能________________生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

3)假如世界上沒有了動物,這一循環(huán)過程_________(填“會”或“不會”)受到影響。

4)以上生態(tài)系統(tǒng)的各種動物中最高等的是哺乳動物,它特有的生殖方式為_____________;體內(nèi)特有的結構是_________能夠把體腔分為胸腔和腹腔;植食性動物與食草相適應的特點中除了牙齒有____________的分化以外,消化系統(tǒng)也有相應的特點____________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列研究動物行為的方法中,屬于實驗法的是

A.用相機拍攝孔雀開屏

B.用聲波干擾水中活動的海豚,觀察到海豚對聲波反應敏感

C.用閉路電視研究大熊貓的生育過程

D.放大鏡觀察螞蟻的取食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的發(fā)育過程,下列敘述與其發(fā)育特點不相符合的是(

A.蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)

B.幼蟲與成蟲只是大小上的區(qū)別

C.幼蟲無翅,不具備飛行能力

D.在幼蟲發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組有關顯微鏡使用的敘述,其中前一項是操作,后一項是目的,這四組中,正確的是

A.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小

B.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)物像的大小

C.轉動轉換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡

D.調(diào)節(jié)細準焦螺旋——使看到的物像更清晰

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關鳥的敘述錯誤的是

A.身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力

B.體表覆羽,前肢變成翼

C.體內(nèi)沒有脊柱,屬于無脊椎動物

D.體溫高而恒定,屬于恒溫動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是家鴿體內(nèi)部分結構分布示意圖,以下描述正確的是( )

A. 家鴿呼吸時只在c處進行氣體交換 B. b和c都能進行氣體交換

C. a是氣管b是肺c是氣囊 D. 氣體進入體內(nèi)的途徑是a→b→c

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國已有多個城市禁止燃放煙花爆炸。主要目的是( )

A. 破除迷信 B. 節(jié)約個人經(jīng)濟支出

C. 減少環(huán)境污染 D. 減少意外人身傷害

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