下面是某同學(xué)設(shè)計的一組“土壤的濕度對鼠婦生活的影響”的探究活動,請你幫助他將探究活動的過程填寫完整:
(1)提出問題:
土壤的濕度對鼠婦的生活有影響嗎?
土壤的濕度對鼠婦的生活有影響嗎?
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(2)作出假設(shè):
土壤的濕度會(不會)影響鼠婦的生活
土壤的濕度會(不會)影響鼠婦的生活
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(3)制定計劃:實驗中的變量是
土壤的濕度
土壤的濕度
,你認(rèn)為本次活動的要點是:①
為鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境進(jìn)行對照
為鼠婦提供潮濕和干燥兩種環(huán)境進(jìn)行對照
;②
兩種環(huán)境中只有一個變量(控制變量設(shè)置對照實驗)
兩種環(huán)境中只有一個變量(控制變量設(shè)置對照實驗)
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(4)實施計劃
在鐵盤以橫軸中線為界,一側(cè)放上一些干燥的土壤,一側(cè)放上一些潮濕的土壤;然后在兩側(cè)的中央各放同樣多的鼠婦,蓋上黑紙板,靜置一段時間觀察.
在鐵盤以橫軸中線為界,一側(cè)放上一些干燥的土壤,一側(cè)放上一些潮濕的土壤;然后在兩側(cè)的中央各放同樣多的鼠婦,蓋上黑紙板,靜置一段時間觀察.
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在實驗過程中要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄,可將鼠在不同濕度下的分布數(shù)量記錄下來.
(5)
得出結(jié)論
得出結(jié)論
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(6)表達(dá)和交流:為了使探究活動的結(jié)果更趨于正確,要計算出全班各小組的
平均值
平均值
,并進(jìn)行分析和討論.該實驗結(jié)束后,對鼠婦應(yīng)如何處置?
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
放回適合它們生存的自然環(huán)境中
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