【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的____________;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的_________。(本小題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖_______。__________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖_________。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞_________,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的_________表皮(填“上”或“下”)。
【答案】 蒸騰作用 光合作用 呼吸作用 A 葉 A和C(A、C) 6氣孔 下
【解析】(1)晴天的中午,在一株盆栽植物上套一個(gè)透明的塑料袋,扎緊袋口,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)出來,這種現(xiàn)象稱為植物的蒸騰作用,所以這些小水珠主要來自植物的蒸騰作用;在光下,植物進(jìn)行光合作用,釋放出大量的氧氣,由于氧氣具有助燃性,所以迅速將一根將帶火星的木條燃燒伸進(jìn)袋內(nèi),木條復(fù)燃了;夜晚無光,植物無法進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,使口袋中的氧氣減少,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳。所以第二天天亮前打開袋口,迅速將一根燃著的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴熄滅了。
(2)蒸騰作用是水分以氣體狀態(tài)從活的植物體內(nèi)通過植物體表面(主要是葉子)散失到植物體外的大氣中的過程。因此必須選帶葉的植物,而B圖用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定,故選A圖;而我們要驗(yàn)證植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉,所以探究實(shí)驗(yàn)我們?cè)O(shè)計(jì)對(duì)照時(shí)應(yīng)有唯一變量--有無葉。同時(shí)我們要排除其他因素的干擾,如圖B用塑料袋將植物連同盆土一同罩住,這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來自葉片的蒸騰作用就不能確定,因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩妫魵庥锌赡軄碜酝寥乐械乃?/span>,只有A和C可以進(jìn)行比較最好。
(3)氣孔不但是氣體交換的“窗口”,而且是體內(nèi)水分散失的“門戶”。葉片表皮有兩種細(xì)胞構(gòu)成:一種是保衛(wèi)細(xì)胞,一種是表皮細(xì)胞。表皮細(xì)胞相互嵌合,形狀不規(guī)則;保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形,成對(duì)存在,中間有氣孔。故6是氣孔。由于上表皮直接接受陽光的照射溫度比下表皮相對(duì)較高,葉片中的水分比較容易從上表皮的氣孔散失。氣孔作為蒸騰作用水分出入的門戶,如果水分蒸發(fā)過多,尤其是炎熱的夏季,會(huì)讓植物萎蔫甚至死亡,所以下表皮氣孔多會(huì)避免該種現(xiàn)象發(fā)生。
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【題目】下列關(guān)于農(nóng)家肥的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 來源廣,成本低
B. 含多種無機(jī)鹽,肥效快
C. 不污染環(huán)境,能改良土壤
D. 可作基肥
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【題目】中國率先在海域可燃冰試開采中實(shí)現(xiàn)了連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣,可燃冰也叫天然氣水合物,下列對(duì)可燃冰的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.是一種消潔能源
B.替代石油使用可以減少酸雨的形成
C.是一種高效能源
D.開采不用考慮對(duì)海洋生態(tài)環(huán)境的影響
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【題目】下圖是兒種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空
(1)以上幾種生物它們的營養(yǎng)方式屬于_____。在日常生話中大型食用真菌是圖中的_____( 填作號(hào)),
(2)圖A是_____的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____;不良環(huán)境中能形成_____。
(3)B和E的茵體都是由_____構(gòu)成。其中圖E長有孢子的菌絲呈_____狀,屬于_____菌; 生殖方式是_____。
(4)ABE在適宜的培養(yǎng)基中會(huì)大量繁殖,形成_____。從它的大小、_____、_____上,可以大致區(qū)分A和B、E。
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【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述正確的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陸地上
B.幼體生活在水中,成體生活在陸地上
C.幼體和成體都能生活在水中和陸地上
D.它們?cè)谒杏闽w呼吸,在陸地上用肺呼吸
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【題目】一架橫渡太平洋的客機(jī)不幸中途失事,部分乘客漂流到一個(gè)荒無人煙、寸草不生的孤島上,并最終得以生還。在等待救援期間,他們只能從淺海中撈取植物充饑,你認(rèn)為他們能撈到哪些植物 ( )
A. 水綿和滿江紅 B. 水綿和苔蘚
C. 海帶和石莼 D. 地衣和水綿
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【題目】下圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。他的實(shí)驗(yàn)開創(chuàng)了生命起源研究的新途徑。你能對(duì)他的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)嗎?
(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入 甲烷、氨、__________、___________等氣體。該裝置模擬了____________的條件和______________的成分。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行火花放電模擬______________________________為其提供能量。
(3)圖中B里是 ______________。
(4)C中為含有_____________的溶液。
(5)米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說明_____________________________________。
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【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢是:從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、_____。如圖每一行代表一個(gè)地層,地層形成的時(shí)間順序如箭頭所示。如果在某地區(qū)找到三種化石:①鄭氏始孔子鳥化石、②古魚類化石、③恐龍化石,按照它們?cè)诘貙又谐霈F(xiàn)的順序,自下而上排序是_____(填序號(hào))。
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【題目】圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)對(duì)物像具有放大作用的是[ ]___________和[ ]___________。
(2)可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結(jié)構(gòu)是[ ]_____________和[ ]______ 。
(3)光線從反光鏡到達(dá)眼睛的路徑是:反光鏡→光圈→ _________ →物鏡→______→目鏡→ 眼睛
(4)現(xiàn)用顯微鏡觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),在移動(dòng)物鏡和裝片時(shí)污點(diǎn)仍在原處,可推斷這污點(diǎn)在________________ 。
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