【題目】鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥。你推測它應該屬于:
A. 甲殼動物 B. 魚類 C. 軟體動物 D. 腔腸動物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作步驟圖(被打亂順序),請回答下列問題:
(1)正確的操作步驟為(用字母表示)_____.
(2)圖E的操作可以避免產生_____.
(3)圖D所滴的液體是_____.
(4)使用顯微鏡觀察時,一般先用_____觀察(選填低倍鏡或高倍鏡).
(5)用顯微鏡觀察細胞臨時裝片,在視野中找到細胞物像后,為使物像清晰,需微調顯微鏡的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些同學只愛吃肉,不愛吃水果和蔬菜,常此以往會造成身體缺乏( )
A. 蛋白質和維生素B. 脂肪和無機鹽
C. 維生素和無機鹽D. 蛋白質和脂肪
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【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系,據圖分析回答下列問題:
(1)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是________。該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是________。
(2)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數量減少,則蟲的數量會________。
(3)植物、鳥、蟲三者中,數目最多的是________,如果植物被噴過農藥,則三者中,體內農藥含量最高的是________。
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【題目】臨沂市為治理大氣污染,除了整治工廠污染物的排放、還禁止燃燒農作物的秸稈.為充分利用秸稈,農技專家?guī)椭r民建立起立體生態(tài)農業(yè),如圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據圖分析回答
(1)在該農業(yè)系統(tǒng)中的生產者是________.從能量流動角度分析,該農業(yè)系統(tǒng)的設計使能量更多的流向________.
(2)從圖中可知,作為分解者參與該系統(tǒng)物質循環(huán)的是________.
(3)寫出圖中最長的一條食物鏈:________.
(4)沼氣池中的甲烷細菌與蘑菇、木耳等食用菌在細胞結構上的最主要區(qū)別是________.
(5)如果在農業(yè)生產中,為了治理蟲害,農民噴灑了某種不易分解的農藥,較長一段時間后,體內有毒物質積累最多的生物應該是________.
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【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著___并且是能能夠___的,這是生物進化的基礎.
(2)圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體___并繁殖后代,頸短的個體___ . 這說明環(huán)境變化是生物進化的動力.
(3)環(huán)境的不斷選擇使頸長的長頸鹿被保留下來,經過歷代積累,逐漸形成了現在的長頸鹿.自然界中的生物,通過激烈的___ , 適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是___ .
(4)生物進化的結果是,使生物具有了___性和___性.
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