【題目】根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)如果你是老師,在準(zhǔn)備本實(shí)驗(yàn)的材料用具時(shí),不需要準(zhǔn)備圖1中的______(填標(biāo)號(hào)),還需要添加的材料用具有____________________。

(2)如果觀察時(shí)使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數(shù)是________倍。

(3)觀察時(shí)如果視野過(guò)亮,除了調(diào)節(jié)顯微鏡的光圈外,還可以調(diào)節(jié)______。請(qǐng)?jiān)趫D1的顯微鏡上標(biāo)注該結(jié)構(gòu)的名稱。

(4)圖2是孫悟同學(xué)所繪的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)你指出圖中存在的錯(cuò)誤或不妥之處。_____

【答案】 消毒牙簽、涼開(kāi)水、稀碘液、吸水紙、紗布和生理鹽水 50 反光鏡 多畫(huà)了液泡;細(xì)胞核應(yīng)該用細(xì)點(diǎn)描繪而不是涂抹

【解析】是刀片,該實(shí)驗(yàn)不需要用,取材是用牙簽刮取,物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù),畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,是用鉛筆的細(xì)點(diǎn)的疏密來(lái)描繪。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)圖二是玉米種子的縱剖面,該剖面是刀片沿著圖一所示的[____]線剖開(kāi)的。

(2)在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴碘液,變成藍(lán)色的部分是[]__,說(shuō)明該結(jié)構(gòu)的主要成分是__。

(3)圖三是菜豆種子結(jié)構(gòu),[]__為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)。

(4)剝離下來(lái)的菜豆種子的種皮顏色是__,其功能是__。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖某同學(xué)學(xué)習(xí)完人體的免疫功能后繪制的免疫系統(tǒng)概念圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)①表示人體的一道防線,其主要的組成結(jié)構(gòu)有______和黏膜等。

(2)若②和④表示免疫類型,則②其名稱是______。

(3)第三道防線由結(jié)構(gòu)③和免疫細(xì)胞組成,③的主要功能能夠產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)來(lái)抵御病原體的入侵,這種蛋白質(zhì)叫做______。

(4)70年代中期,我國(guó)制定了《全國(guó)計(jì)劃免疫工作條例》,將兒童免疫納入國(guó)家衛(wèi)生計(jì)劃。計(jì)劃免疫屬于的免疫類型是______(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼠婦,又稱潮蟲(chóng)、西瓜蟲(chóng)(見(jiàn)圖),它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方,如石塊的下面、花盆的底部,以及放置擦地墩布的角落。當(dāng)人們移開(kāi)花盆、搬開(kāi)石塊或挪開(kāi)墩布后,鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方去。這是光在影響它們的生活嗎?

現(xiàn)在提供10只鼠婦、硬紙盒、濕泥土、記錄本、計(jì)時(shí)器、手電筒、黑紙板等實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦分布的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè):________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在硬紙盒內(nèi)鋪一層濕泥土,左半側(cè)蓋上黑紙板,右半側(cè)_____,并將硬紙盒置于手電筒的光照之下;

②在硬紙盒右半側(cè)的濕泥土上放入10只鼠婦,一段時(shí)間后觀察___________,并做好記錄。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將全部鼠婦放回________________________。

(4)進(jìn)行生物研究除了本題涉及的實(shí)驗(yàn)法以外,還有其他許多方法,例如_____(填寫(xiě)出一種即可)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“以終點(diǎn)為起點(diǎn),我們仰望星空永不止步!”2018年5月,在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。“月宮一號(hào)”“月宮一號(hào)”實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)由一個(gè)綜合艙和兩個(gè)植物艙組成。其主要任務(wù)是研究一個(gè)生物系統(tǒng)如何實(shí)現(xiàn)為不同代謝水平的乘員組提供生命保障,并保持系統(tǒng)穩(wěn)定。志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生,其中飼養(yǎng)的黃粉蟲(chóng)以蔬菜老葉等為食,并能為人提供優(yōu)質(zhì)動(dòng)物蛋白。選取部分生物繪制如圖所示示意圖。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的相互關(guān)系,圖中有______條食物鏈。

(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少______

(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看,黃粉蟲(chóng)取食植物的行為屬于______,黃粉蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于______發(fā)育。

(4)“月宮一號(hào)”內(nèi)種植了蘑菇,蘑菇和黃粉蟲(chóng)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有______,都屬于真核生物。

(5)“月宮一號(hào)”內(nèi)引入了35種植物、多種動(dòng)物和微生物,這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家兔的白毛與黑毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因R和r控制。某實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行毛色遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表,請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

(1)根據(jù)表中______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可判斷家兔毛色的______色是顯性性狀。

(2)家兔生殖發(fā)育的特點(diǎn)是____________

(3)若想利用甲、乙、丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料,為獲得更多比例的白色家兔,應(yīng)選擇______組后代中的白色家兔進(jìn)行雜交。

(4)家兔的體細(xì)胞中有22對(duì)染色體,其中一對(duì)為性染色體。和人一樣,家兔的性別也是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的,請(qǐng)寫(xiě)出雄兔產(chǎn)生的正常精子的染色體組成____________。

(5)若丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交的,若丙組共繁殖64只家兔,則理論上有黑色家兔______只。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在沼氣發(fā)酵中,起主要作用的微生物是( )
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.甲烷菌
D.根瘤菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某學(xué)生在探究根的哪一部位生長(zhǎng)最快時(shí),第一天繪制的根尖各段長(zhǎng)度圖,請(qǐng)你預(yù)測(cè)生長(zhǎng)最快的一段是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下面的“生物進(jìn)化樹(shù)”,回答下面的問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C、D分別代表的生物是: A__;B___;C__;D_____。

(2)節(jié)肢動(dòng)物與軟體動(dòng)物相比較,________更適于陸地生活, 最高等的植物類群是__________

(3)從圖中可以看出所有生物之間都存在著或遠(yuǎn)或近的_____________。

(4)從圖中我們可以得出:生物進(jìn)化的總體趨勢(shì),是由___________,由 ___________;由___________。

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