1.生物圈中出現(xiàn)最晚、結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的植物類群是(  )
A.苔蘚植物B.種子植物C.藻類植物D.蕨類植物學(xué)

分析 此題考查的是被子植物的有關(guān)知識,據(jù)此答題.

解答 解:藻類植物結(jié)構(gòu)最簡單,無根、莖、葉的分化.
苔蘚植物比藻類植物的結(jié)構(gòu)復(fù)雜一些,有了莖、葉的分化,但是無根,只有假根,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小.
蕨類植物有了根、莖、葉的分化,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大.藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,生殖離不開水.
裸子植物有種子,適于在干旱的陸地上生活,無花,種子外面無果皮包被著,裸露,不能形成果實.
被子植物的種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,被子植物在繁殖的過程中能受到更好的保護,適應(yīng)環(huán)境的能力更強,是植物界中最具高等的一個類群.可見B正確.
故選:B

點評 熟練掌握各類群的主要特征,即可比較它們的進化等級.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

11.請回答下列有關(guān)實驗和探究的問題
(1)“觀察心臟的結(jié)構(gòu)”時,可見心臟有四個腔,其中壁最厚的是左心室,與心房連接的血管是靜脈,心臟內(nèi)的瓣膜保證了血液按一定方向流動,其中的動脈瓣是動脈與心室之間的瓣膜.
(2)在做“綠葉在光下制造有機物”實驗時,要求把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,其目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗.用碘液檢驗產(chǎn)生的有機物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍,檢驗的結(jié)果是葉片見光部分遇到碘液變成了藍色.這實驗說明綠葉在光下制造淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.某生物興趣小組做了“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,在①、②、③、④號四個燒杯中分別放等量的餐巾紙,再將相同數(shù)量的大豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下:
燒杯種子所處環(huán)境實驗結(jié)果
①號干燥的餐巾紙,置于25℃櫥柜中種子不萌芽
②號潮濕的餐巾紙,置于25℃櫥柜中種子萌牙
③號潮濕的餐巾紙,置于冰箱冷藏室(4℃)?
④號餐巾紙和種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中種子不萌芽
(1)設(shè)置②號燒杯的作用是對照.
(2)③號燒杯與②號燒杯比,變量為溫度;③號燒杯的實驗結(jié)果是不萌發(fā).
(3)分析實驗結(jié)果,得出的實驗結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等外界條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.楊梅是大家喜歡吃的水果,它粒大飽滿,酸甜味美,也可釀制楊梅酒.請回答:
(1)楊梅酸甜的物質(zhì)主要存在于楊梅果肉細胞的液泡中.
(2)楊梅經(jīng)過開花、傳粉、受精作用后,由雌蕊的子房發(fā)育為果實.
(3)通過發(fā)酵技術(shù)可釀造楊梅酒,釀造過程中主要利用的微生物是酵母菌.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.制作洋蔥臨時裝片時,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴清水,以維持細胞的正常形態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是細菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)如中細菌細胞是甲.真菌細胞是乙.
(2)寫出細菌圖中下列序號的名稱
①莢膜④細胞質(zhì)⑤細胞膜⑥鞭毛
(3)與酵母菌相比,細菌生殖方式是分裂生殖,細胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核所以細菌屬于原核生物(真核或原核);酵母菌結(jié)構(gòu)與植物細胞相比,酵母菌細胞結(jié)構(gòu)中不含有葉綠體,因此只能利用現(xiàn)成有機物.
(4)另外一種微生物病毒:其特點是沒有細胞結(jié)構(gòu).一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下面關(guān)于動物在生物圈中作用的敘述,錯誤的是( 。
A.維持生態(tài)平衡B.促進物質(zhì)循環(huán)
C.為人類提供豐富的食物D.幫助植物傳播種子

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.我國人民有用酒泡的方法來保存蝦蟹,現(xiàn)代常采用溶菌酶來保存魚蝦水產(chǎn)品,以下相關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.蝦蟹體表具有外骨骼
B.酒泡和添加溶菌酶是為了殺死食品中的微生物
C.食品的腐敗主要原因是細菌和真菌生長、繁殖
D.保存食品的原理只有抑制細菌真菌的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.泌尿系統(tǒng)各部位的功能:

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同步練習(xí)冊答案