【題目】人體在失血過(guò)多的情況下,骨髓腔中的黃骨髓能轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓恢復(fù)造血功能(判斷對(duì)錯(cuò))

【答案】正確
【解析】解:人體內(nèi)的骨髓有兩種,一種是紅骨髓,另一種是黃骨髓.幼年時(shí)人的骨髓腔里是紅骨髓,具有造血功能.成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能.但當(dāng)人體大量失血時(shí),骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓,恢復(fù)造血的功能.
所以答案是:正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶的瓶口是豎直向上的;乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸;將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化.本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( 。

A. 氧氣 B. 細(xì)菌等微生物

C. 燒瓶口玻璃管的形狀 D. 燒瓶的容量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】3個(gè)甘薯,4個(gè)馬鈴薯,5粒大米,6粒玉米,7個(gè)西瓜,8個(gè)桃,9;ㄉ,共有果實(shí)多少個(gè)(

A. 21個(gè) B. 30個(gè) C. 35個(gè) D. 42個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A與B兩裝置分別表示種子呼吸作用和幼苗光合作用,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)向A中加適量的水,一段時(shí)間后,①種子的呼吸作用_________(填加強(qiáng)或減弱);②幼苗的光合作用__________ (填加強(qiáng)或減弱),其原因是__________

(2)如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞,種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將_____________(填加強(qiáng)或減弱),其原因是________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起人類患獲得性免疫缺陷綜合征即艾滋病的病原體是

A病毒 B真菌 C細(xì)菌 D霉菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖(一)為一綠色植物示意圖,圖(二)為該植物在夏季晴朗天氣中1天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)從光合作用的過(guò)程考慮,圖(一)中的[1]代表的物是________,[2]代表的物質(zhì)是_______。物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。

(2)從呼吸作用的過(guò)程考慮,圖(一)中的[2]代表的物質(zhì)是___________,該生理過(guò)程是在細(xì)胞的_________結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的。圖(二)中能夠表示呼吸作用的曲線是__________。

(3)從蒸騰作用的過(guò)程考慮,[2]代表的物質(zhì)是__________,該物質(zhì)是通過(guò)葉的_________進(jìn)入大氣。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人認(rèn)為,生物圈中自然生態(tài)系統(tǒng)不能再減少,否則會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。有人則認(rèn)為,建立高效的人工生態(tài)系統(tǒng),才能滿足人類自身發(fā)展的需要。你對(duì)此有何看法?

_______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙在繁殖季節(jié),會(huì)鳴叫的是_________蛙,為了提高受精率出現(xiàn)_________現(xiàn)象

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示植物的三種生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖①表示的生殖方式是________,其中的a表示________,b表示________

(2)圖②表示植物的________,它的優(yōu)點(diǎn)之一是能在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖植物.

(3)圖③種子萌發(fā)過(guò)程中,首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________

(4)圖中的三種生殖方式中,屬于無(wú)性生殖的是________。(填數(shù)字序號(hào))

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