【題目】仔細(xì)觀察圖片,回答下列問題:
(1)圖中植株是由器官構(gòu)成的,它生長到一定到階段才能長出生殖器官.
(2)A所示的組織能夠儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì),屬于組織;C所示具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于組織.
(3)綠色開花植物一般具有的六大器官是、、、、、 .
(4)我們常吃的蔬菜和水果:如①大白菜、②蘿卜、③洋蔥、④番茄、⑤花椰菜、⑥黃豆.我們食用部分屬于根的是 . (填序號(hào))
(5)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:→→→→ .
【答案】
(1)營養(yǎng)
(2)營養(yǎng);保護(hù)
(3)根;莖;葉;花;果實(shí);種子
(4)②
(5)細(xì)胞;組織;器官;系統(tǒng);動(dòng)物體
【解析】解:(1)圖中植株是由 營養(yǎng) 器官根、莖、葉構(gòu)成的,它生長到一定到階段才能長出生殖器官.(2)A所示的組織能夠儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì),屬于 營養(yǎng)組織;C所示具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能,屬于保護(hù)組織.(3)綠色開花植物一般具有的六大器官是根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.(4)我們常吃的蔬菜和水果:如①大白菜、②蘿卜、③洋蔥、④番茄、⑤花椰菜、⑥黃豆.我們食用部分屬于根的是②蘿卜.(5)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體.
所以答案是:(1)營養(yǎng)(2)營養(yǎng);保護(hù)(3)根;莖;葉;花;果實(shí);種子(4)②(5)細(xì)胞;組織;器官;系統(tǒng);動(dòng)物體
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的植物體的結(jié)構(gòu)層次,需要了解植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在初中生視力不良(主要是近視)檢出率為56.36%,這引起了社會(huì)各界對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的高度關(guān)注。下圖是人體眼球結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人們通常稱為黑眼球的部分實(shí)際是圖中的[ ]___________。
(2)我們能看書寫字,是因?yàn)槲矬w反射的光線進(jìn)入眼球后所形成的物像落在[ ]____ 上,產(chǎn)生的與視覺有關(guān)信息通過[ ]__________傳導(dǎo)到大腦的一定區(qū)域,使人產(chǎn)生視覺。
(3)如果沉溺于上網(wǎng)或長時(shí)間近距離看書、看電視,容易使[ ]___________的凸度過大不能恢復(fù)原狀,甚至造成眼球的前后徑過長,致使物像落在視網(wǎng)膜的_________,造成近視。
(4)近視眼可以通過配戴________加以矯正。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂在找到食物后,會(huì)在空中跳“8”字?jǐn)[尾舞招引同伴前去采蜜,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
A. 合作 B. 寄生 C. 捕食 D. 競爭
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題:
(1)微調(diào)使物象更清晰的結(jié)構(gòu)是[] .
(2)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[]和[] .
(3)下降鏡筒時(shí)眼睛要注視的部位是[] .
(4)把玻片標(biāo)本放在[]上,用壓片夾夾住,玻片標(biāo)本要正對(duì)[]的中心.
(5)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí),那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是( )
A. 花被 B. 花冠 C. 雌蕊 D. 雄蕊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一只雌羊體細(xì)胞中有aabb兩對(duì)基因,那么它的卵細(xì)胞中基因組成是( )
A. Aa B. Bb C. ab D. aabb
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是人體血液循環(huán)的概念圖,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖A是循環(huán),圖B表示的是循環(huán).
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液。經(jīng)過A循環(huán),血液由(選“動(dòng)脈”或者“靜脈”)血轉(zhuǎn)化成(選“動(dòng)脈”或者“靜脈”),
(3)當(dāng)血液流經(jīng)組織和細(xì)胞的毛細(xì)血管時(shí),血液中(選填“氧”或者“二氧化碳”進(jìn)入組織和細(xì)胞,細(xì)胞和組織內(nèi)(選填“氧”或者“二氧化碳”進(jìn)入血液),經(jīng)過B循環(huán)后,血液由(選“動(dòng)脈”或者“靜脈”)血轉(zhuǎn)成(選“動(dòng)脈”或者“靜脈”)血.
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