如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答,(在[]內(nèi)填序號,在“橫線”里填名稱)
(1)當(dāng)血液從⑤流向⑥時,肺泡內(nèi)的______進(jìn)入血液,該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達(dá)人體的______處.
(2)圖中③是______;與④直接相通的血管是[______]______,里面流動的是______血.
(3)若向某人體內(nèi)注射一種可被跟蹤的藥物,則該藥物最先在心臟的[______]______中被發(fā)現(xiàn).
圖示中序號分別表示心臟結(jié)構(gòu)的①右心房、②左心房、③右心室、④左心室.和心臟相連的血管分別表示為⑤肺動脈、⑥肺靜脈、⑦上、下腔靜脈、⑧主動脈.
(1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.因此由動脈血變?yōu)殪o脈血的部位是全身各處細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管;
肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.因此由靜脈血變?yōu)閯用}血的部位是肺泡周圍的毛細(xì)血管.因此,當(dāng)血液從⑤流向⑥時,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,該氣體經(jīng)血液循環(huán)最終到達(dá)人體的組織細(xì)胞處.
(2)圖中③是右心房;與④直接相通的血管是⑧主動脈,里面流動的是動脈血.
(3)血液循環(huán)的途徑如圖所示:若向某人體內(nèi)注射一種可被跟蹤的藥物,藥物首先進(jìn)入體循環(huán)隨血液經(jīng)體靜脈進(jìn)入下腔靜脈,然后進(jìn)入右心房.即先從心臟的右心房發(fā)現(xiàn)這種藥.
故答案為:
(1)氧氣(02);組織細(xì)胞(組織、細(xì)胞)
(2)右心室;⑧;主動脈;動脈
(3)①;右心房
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)人體新陳代謝及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.發(fā)燒的病人消化不良,主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性
B.大腦主要負(fù)責(zé)人體動作的協(xié)調(diào)性,并保持身體平衡
C.靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
D.糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從靜脈注射的葡萄糖流經(jīng)心臟各腔的先后順序是 (     )
A.左心房→左心室→右心房→右心室B.左心室→左心房→右心室→右心房
C.右心房→右心室→左心房→左心室D.右心室→右心房→左心室→左心房

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小紅受傷時流出了很多鮮紅的血液,呈噴射狀,你判斷受損的血管可能是(     )
A.動脈B.靜脈
C.毛細(xì)血管D.都有可能

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的正確敘述是( 。
A.先進(jìn)行體循環(huán),后進(jìn)行肺循環(huán)
B.先進(jìn)行肺循環(huán),后進(jìn)行體循環(huán)
C.同時進(jìn)行,并在心臟處連通在一起
D.二者不相通,各自獨立進(jìn)行

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運輸營養(yǎng)和廢物的作用.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請回答:
(1)血液中______細(xì)胞具有免疫作用.
(2)在①~⑥中,______屬于動脈血管.
(3)用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑______;血液能按照一定的方向流動.其原因是______.
(4)①代表______部的毛細(xì)血管網(wǎng),請寫出一項毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點______.
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時間后,血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是______減少,______增多.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為人體內(nèi)臟四大系統(tǒng)關(guān)系圖解,請根據(jù)圖示,分析回答.
(1)當(dāng)血液流經(jīng)______后,血漿中營養(yǎng)物質(zhì)的含量會明顯增多.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)______后,血液中尿素等代謝廢物的含量會明顯減少.
(3)當(dāng)血液流經(jīng)______后,血液中氧氣含量明顯增多,變成______血.
(4)圖中為血液循環(huán)提供動力的器官是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

圖中是人體血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結(jié)構(gòu)圖,分析回答下列問題.
(1)如果A和C中流動的都是動脈血,那么B代表的結(jié)構(gòu)是______,C內(nèi)血液中尿素含量______(填“增加”或“減少”).
(2)如果血管A、C分別連通右心室和左心房,則圖中B所示結(jié)構(gòu)是______周圍的毛細(xì)血管.
(3)如果B代表左心房和左心室,那么A血管內(nèi)流的是______血,保證血流從A→B→C的結(jié)構(gòu)是______.
(4)如果A連通的是靜脈血管,C連通的是動脈血管,則B代表的器官是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖表示一個健康人的部分內(nèi)臟器官血液循環(huán)示意圖,字母A~D代表人體的某些血管,箭頭表示血流方向,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在A~D血管中流靜脈血的是______.
(2)進(jìn)餐后,B血管中的血液與進(jìn)餐前相比較發(fā)生的變化是______.
(3)C血管運輸?shù)难褐饕獮楦闻K細(xì)胞提供______和______.

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