8．在適宜溫度下，將甲、乙、丙三顆有生命力的小麥種子作如下處理：甲浸泡在水中，乙淺埋在濕潤的土中，丙淺埋在干沙中，過幾天后，萌發(fā)的種子是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．甲和乙

分析 種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．

解答 解：種子萌發(fā)的外界條件是：適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣，甲完全浸沒在水中，缺少空氣；
乙淺埋在濕潤的土壤中，具備種子萌發(fā)的外界條件，丙淺埋在干沙中，缺少水分．
故將甲、乙、丙三粒有活力的小麥種子在適宜的溫度下做如下處理：甲完全浸沒在水中，乙淺埋在濕潤的土壤中，丙淺埋在干沙中．幾天后，萌發(fā)的種子是乙．
故選：B．

點評 解答本題的關(guān)鍵是掌握種子萌發(fā)的條件是具有活的完整的胚合共配萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)及外界條件．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列食品中最容易發(fā)生腐敗的是（　　）
A．曬干的香菇B．用鹽腌制的咸魚C．浸在水中的雞翅D．存放冰庫的豬肉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“二十八把面發(fā)，二十九蒸饅頭…”這首民謠道出了北方的傳統(tǒng)年俗，過年蒸饅頭，象征來年的日子會蒸蒸日上，且饅頭是發(fā)面做的，蒸的時候會發(fā)起來，所以也象征會發(fā)財、發(fā)家．蒸饅頭發(fā)面時會用到（　�。�
A．酵母菌B．噬菌體C．黃曲霉D．乳酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個模擬實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題
（1）這一實驗裝置是美國科學(xué)家米勒設(shè)計的．
（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于原始大氣，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣．
（3）正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電．
（4）B裝置內(nèi)的液體相當(dāng)于原始海洋，實驗后可檢驗到其中含有氨基酸等有機(jī)（填“無機(jī)”或“有機(jī)”）小分子物質(zhì)．
（5）該模擬實驗?zāi)軌蛘f明A．
A、一定條件下，原始大氣中各種成分能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子
B、有機(jī)小分子合成蛋白質(zhì)，核酸等有機(jī)大分子
C、有機(jī)大分子在原始海洋中通過長期相互作用，最后逐步形成原始生命，并進(jìn)一步形成原始單細(xì)胞生物
D、原始地球中一開始就存在有生命的物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．植物在白天吸入二氧化碳，放出氧氣，而在夜間吸入氧氣，放出二氧化碳，這是因為（　�。�
A．白天進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止B．白天光合作用強(qiáng)于呼吸作用
C．呼吸作用只在夜間進(jìn)行D．葉片進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．光合作用是指綠色植物利用光能，把水和二氧化碳合成為貯存了能量的有機(jī)物，同時釋放氧氣的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．分生組織的細(xì)胞特點是（　�。�
A．細(xì)胞大，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃
B．細(xì)胞小，細(xì)胞壁厚，細(xì)胞核小，細(xì)胞質(zhì)淡
C．細(xì)胞大，細(xì)胞壁厚，細(xì)胞核小，細(xì)胞質(zhì)淡
D．細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察英文字母“p”的裝片時，視野中看到的物象是（　　）
A．dB．PC．qD．b

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同步練習(xí)冊答案