【題目】2022年2月,北京和張家口將聯(lián)合舉辦第24屆冬奧會(huì)。冰球是冬奧會(huì)上一種在冰上進(jìn)行的比賽項(xiàng)目,我們國(guó)家有越來(lái)越多的青少年從事此運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)冰球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練后能準(zhǔn)確判斷球的方向并將球打出,這一過程屬于___反射。
(2)圖1為完成此過程的示意圖。據(jù)圖動(dòng)員可以看清快速移動(dòng)的冰球,其原因主要是[1]____的曲度可以調(diào)節(jié);
(3)圖2表示運(yùn)動(dòng)員的擊球動(dòng)作,此動(dòng)作依賴于___、骨骼肌和關(guān)節(jié)等結(jié)構(gòu)共同完成。此時(shí),左臂所示的肌肉狀態(tài)為______。
a.5舒張,6收縮 b.5收縮,6舒張 c.5和6同時(shí)收縮 d.5和6同時(shí)舒張
(4)在進(jìn)行冰球比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員依靠______(填結(jié)構(gòu)名稱)維持身體平衡,完成各種動(dòng)作的快速轉(zhuǎn)換。
【答案】復(fù)雜 (或條件) 晶狀體 骨 b 小腦
【解析】
圖中1晶狀體,2是視網(wǎng)膜,3是大腦,4是效應(yīng)器,5是肱二頭肌,6是肱三頭肌。
(1)非條件反射是生來(lái)就有的,簡(jiǎn)單的,不學(xué)就會(huì)的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的神經(jīng)中樞;條件反射是出生后通過學(xué)習(xí)獲得的,復(fù)雜的,神經(jīng)中樞在大腦皮層。冰球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練后能準(zhǔn)確判斷球的方向并將球打出,這一過程由大腦皮層參與,屬于條件反射。
(2)人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的。人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視遠(yuǎn)物時(shí),正好相反。因此,圖1為完成此過程的示意圖。據(jù)圖動(dòng)員可以看清快速移動(dòng)的冰球,其原因主要是1晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)。
(3)人體的任何一個(gè)動(dòng)作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。屈肘時(shí),肱三頭肌舒張,肱二頭肌收縮,伸肘時(shí),肱三頭肌舒張,肱二頭肌收縮。因此,圖2表示運(yùn)動(dòng)員的擊球動(dòng)作,此動(dòng)作依賴于骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)等結(jié)構(gòu)共同完成。此時(shí),左臂所示的肌肉狀態(tài)為5肱二頭肌收縮,6肱三頭肌舒張。故選b。
(4)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡。因此,在進(jìn)行冰球比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員依靠小腦維持身體平衡,完成各種動(dòng)作的快速轉(zhuǎn)換。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的任何一個(gè)動(dòng)作都是由于( )作用的結(jié)果
A. 一塊骨骼肌收縮 B. 一塊骨骼肌收縮的同時(shí),另一塊骨骼肌舒張
C. 一群肌肉塊收縮的結(jié)果 D. 多組肌群在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,協(xié)調(diào)活動(dòng)的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。
A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C
C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數(shù);水量
過少,則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。
(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該部件的示意圖。(能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可)
(3)要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開,并記錄溫度計(jì)上顯示的溫
度呢?經(jīng)過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學(xué)合理的是 (填字母)。
A.火焰熄滅時(shí)
B.核桃仁灰燼涼透時(shí)
C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)
(4)已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10℃,請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。 焦
(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量,計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。 焦
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨的基本結(jié)構(gòu)包括( )。
A.骨膜、關(guān)節(jié)、骨髓 B.骨膜、軟骨質(zhì)、骨髓
C.骨膜、骨質(zhì)、骨髓 D.骨膜、骨密質(zhì)、骨髓
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種血管關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)回等:
(1)A是_____血管;B是_____血管;C_____血管。
(2)[_____]血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)便于血液與組織相胞進(jìn)行物質(zhì)交換:[_____]血管是將血液從心臟輸送到身體各處:輸液時(shí),針刺入的是[_____]血管。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人工生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的農(nóng)作物抵抗旱澇和病蟲害能力較差
B. 城市生態(tài)系統(tǒng)由于人口密集,容易產(chǎn)生環(huán)境問題
C. 園林生態(tài)系統(tǒng)在需市生態(tài)平衡平衡中具有重要的地位和作用
D. 人工生態(tài)系統(tǒng)能否持續(xù)發(fā)展,人作為生產(chǎn)者起著決定性作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖, 請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次A、D、E都屬于__________。
(2)A→B表示種子的萌發(fā)過程, 其中最先突破[⑤]的結(jié)構(gòu)是[ ___]胚根。
(3)C中該植株的葉是網(wǎng)狀脈,直根系,所以由此可知該植物為_________植物。
(4) E是由D中的子房發(fā)育而來(lái),在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是_____。
(5)由于豆科植物根瘤中的________能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com