【題目】一般情況下,動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比不具有?( )
A.細(xì)胞壁、液泡和葉綠體
B.液泡和葉綠體
C.細(xì)胞壁和葉綠體
D.細(xì)胞壁和液泡

【答案】A
【解析】解:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核和線粒體,通過(guò)比較植物細(xì)胞具有的而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,A符合題意.故選:A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡,以及對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的理解,了解動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的利用銀邊天竺葵來(lái)探究關(guān)于光合作用的實(shí)驗(yàn),認(rèn)真分析圖示,判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明光合作用需要水

B. 在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行暗處理,能排除原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾

C. 此實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料

D. 此實(shí)驗(yàn)的②和④能夠形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是( )
①細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份,各含一個(gè)細(xì)胞核
②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁
③細(xì)胞核平均分成兩個(gè).
A.②①③
B.①③②
C.①②③
D.③①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于大多數(shù)中國(guó)家庭來(lái)說(shuō)“一日三餐不能少,餐餐廚房離不了”一般廚房中常見(jiàn)的污染物有(  )
①苯并芘 ②甲苯 ③一氧化碳 ④氡 ⑤可吸入顆粒物 ⑥氮氧化物.
A.①②③④
B.①③⑤⑥
C.②③④⑤
D.②④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玻片上寫(xiě)有“pq”字母,在顯微鏡視野中看到的物像是( )
A.pq
B.bd
C.qb
D.dp

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳎成鐖F(tuán)同學(xué)選取了多種生物,對(duì)這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探索,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)具有乙圖所示的生殖過(guò)程的是甲圖中的_____(請(qǐng)用字母作答)。

(2)甲圖中A所示的嫁接方式叫_____(請(qǐng)用文字作答)。甲圖中B圖,精子與4結(jié)合形成的細(xì)胞最終將發(fā)育成種子的_____(請(qǐng)用文字作答)。

(3)甲圖中圖C中的M表示的發(fā)育過(guò)程稱為______(請(qǐng)用文字作答)。

(4)甲圖中圖D所示受精雞卵的結(jié)構(gòu)中,(_________可以發(fā)育成小雞。已知雞受精卵中的染色體數(shù)為39對(duì),則未受精的卵中染色體數(shù)為______。

(5)現(xiàn)有一只基因型為Aa的單冠母雞⑤,與一只基因型為aa的玫瑰冠公雞④交配,遺傳圖解如乙圖所示,則子代⑧的基因型為_____, 若④與⑤所產(chǎn)下的卵全部孵化,理論上推算,這些小雞長(zhǎng)大后是玫瑰冠的概率為____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究員欲探究營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X和物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響,利用一批條件相同的大白鼠,平均分成四組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。研究員先測(cè)量各組大白鼠的原始質(zhì)量,再分別依實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行不同的處理,如表所示。除此之外,其它喂養(yǎng)條件和生活環(huán)境都一樣。然后每周都分別記錄大白鼠的質(zhì)量,再把各組每周所測(cè)得的質(zhì)量和原始質(zhì)量相減即為各組的體重增加量,如圖所示:

組別

實(shí)驗(yàn)處理

提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X,注射物質(zhì)Y

提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X,未注射物質(zhì)Y

未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X,注射物質(zhì)Y

未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X,未注射物質(zhì)Y

(1)根據(jù)上表,研究員欲探究“在未提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X時(shí),注射物質(zhì)Y對(duì)大白鼠體重增加量的影響”,則他應(yīng)該選取______兩組進(jìn)行對(duì)照,其變量是______。

(2)根據(jù)所給的資料和數(shù)據(jù)判斷,有關(guān)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y在4周內(nèi)會(huì)不會(huì)使大白鼠的體重增加量超過(guò)100克的推論,下列最合理的選項(xiàng)是______理由是______。

A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都會(huì) B.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X及物質(zhì)Y都不會(huì)

C.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X會(huì);物質(zhì)Y不會(huì) D.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)X不會(huì);物質(zhì)Y會(huì)

(3)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,我們可以建議研究員______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)均屬于無(wú)機(jī)物的是( )
A.糖和蛋白質(zhì)
B.無(wú)機(jī)鹽和脂肪
C.水和核酸
D.水和無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體,則人的精子(或卵細(xì)胞)內(nèi)含有(  )
A.23對(duì)染色體
B.23條染色體
C.46條染色體
D.(23對(duì)+1)條染色體

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