2.如圖甲、乙分別為張燁、李成兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)分析科學(xué)的是( 。
A.甲裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分
B.乙裝置能探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”
C.乙裝置能探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”
D.甲裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”不科學(xué)的地方是沒(méi)有設(shè)計(jì)重復(fù)組

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù),計(jì)算平均值,減少誤差.

解答 解:一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.甲實(shí)驗(yàn)裝置形成了干燥和濕潤(rùn)的兩種環(huán)境,實(shí)驗(yàn)變量是水分.乙實(shí)驗(yàn)裝置形成的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè),一個(gè)是水分,另一個(gè)是光照,這樣不能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是由變量引起的,因此選項(xiàng)A正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 此題通過(guò)探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟.同時(shí)注意對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組只能存在一個(gè)變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.人體每天必須從外界獲取一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康地生活.圖甲中曲線XYZ分別表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在消化道中被消化的程度,圖乙表示血液依次流經(jīng)1、2、3血管時(shí),血液中某種物質(zhì)含量的變化.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中曲線X代表淀粉的消化過(guò)程,淀粉最終在小腸消化成葡萄糖.
(2)蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化過(guò)程始于甲圖中C區(qū)域(填字母).區(qū)域D含有的消化液有胰液、腸液(至少填寫(xiě)兩種).
(3)若圖乙中2代表流經(jīng)肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線能代表氧氣(氧氣或二氧化碳)含量的變化.若2代表流經(jīng)小腸的毛細(xì)血管,則3內(nèi)流淌的是含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血.
(4)某人因交通事故導(dǎo)致下肢處的血管3受傷出血,則急救時(shí)應(yīng)在遠(yuǎn)心端壓迫止血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.保護(hù)生物多樣性的根本措施是:保護(hù)生物的棲息環(huán)境、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列親屬中,與你屬于直系血親的是( 。
A.伯伯B.姑姑C.父親D.堂妹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.靜脈血和動(dòng)脈血相比,通常靜脈血(  )
A.不含氧,顏色暗紅B.含二氧化碳少,顏色鮮紅
C.含氧少,顏色暗紅D.含廢物多,含氧少,顏色鮮紅

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的基本方法,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.觀察菠菜葉細(xì)胞切片時(shí),視野中看到邊緣較黑、中間較亮的圓形結(jié)構(gòu),判斷是氣泡
B.觀察時(shí),兩眼注視目鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至接近玻片標(biāo)本為止
C.對(duì)觀察材料染色時(shí),在蓋玻片的一側(cè)滴加染液,用吸水紙從蓋玻片另一側(cè)吸引
D.在顯微鏡下觀察到清晰的物像,如果移動(dòng)顯微鏡,視野變暗,需要重新調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.結(jié)合“觀察葉片的主要組織”實(shí)驗(yàn)及“葉片結(jié)構(gòu)示意圖”,回答問(wèn)題:
(1)從植物體結(jié)構(gòu)層次分析,葉屬于器官.
(2)為使可見(jiàn)光穿透觀察物體,則切下的材料必須滿足薄而透明(條件).
(3)葉片的基本結(jié)構(gòu)包括圖中的[1、5]表皮,[2、3]葉肉和[4]葉脈三部分.它們依次屬于保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織.
(4)取一片新鮮的菠菜葉,將葉片放入清水中,用嘴含著葉柄斷面用力吹氣,你可以看到有氣泡從葉片冒出,葉片向外冒出氣泡的部位是[7]氣孔,它是由成對(duì)的圍成的,它是植物體蒸騰失水的“門戶”.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.當(dāng)顯微鏡的鏡頭受到污染時(shí),除去污物的正確方法是( 。
A.用紗布擦B.用清潔劑清洗C.用餐巾紙擦D.用擦鏡紙擦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.依如圖回答下列問(wèn)題:

(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.
(2)[6]肺 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它的作用是氣體交換的場(chǎng)所.
(3)支氣管進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面纏繞著許多毛細(xì)血管,有利于與血液進(jìn)行氣體交換.
(4)毛細(xì)血管經(jīng)過(guò)肺泡后血液含氧氣多,含二氧化碳少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案