分析 圖中1是上表皮,2是柵欄組織,3是海綿組織,4是葉脈,5是下表皮,6是保衛(wèi)細(xì)胞,7氣孔,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體,葉是由不同的組織構(gòu)成的,屬于器官.
(2)顯微鏡成像是利用光學(xué)原理,必須使可見光線穿過被觀察的物體,如果不透光就不能在視野中成像.所以制作裝片所需的材料必須薄而透明.
(3)葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈三部分,表皮由1上表皮和5下表皮組成;葉肉由2柵欄組織和3海綿組織構(gòu)成;表皮屬于保護(hù)組織,葉肉中含有大量的葉綠體能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,屬于營養(yǎng)組織;葉脈屬于輸導(dǎo)組織.
(4)散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,也是植物體蒸騰失水的“門戶”.可采用“取一片新鮮的菠菜葉,將葉片放入清水中,用嘴含著葉柄斷面用力吹氣,看是否有氣泡從葉片冒出”的方法鑒定有無氣孔的存在.
故答案為:(1)器官;
(2)薄而透明;
(3)表皮;葉肉;葉脈;保護(hù);營養(yǎng);輸導(dǎo);
(4)7;氣孔.
點(diǎn)評(píng) 葉片的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn),應(yīng)重點(diǎn)掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分 | |
B. | 乙裝置能探究“光對(duì)鼠婦生活的影響” | |
C. | 乙裝置能探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響” | |
D. | 甲裝置探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”不科學(xué)的地方是沒有設(shè)計(jì)重復(fù)組 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 罩住后蟲子迅速生長而把草吃光了 | |
B. | 網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動(dòng)物幫助吃草 | |
C. | 罩住后陽光能進(jìn)去,植物不能生長而很快被吃光了 | |
D. | 罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去,蟲子的數(shù)量迅速增加,把草吃光了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用電子賀卡代替紙制賀卡 | B. | 一水多用,如用淘米水澆花 | ||
C. | 少開汽車多走路 | D. | 衣服洗后用烘干機(jī)烘干 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用生物資源,保護(hù)生物物種 | |
B. | 在我縣發(fā)現(xiàn)新增的鳥類就有20多種,體現(xiàn)了生物多樣性中的種類的多樣性 | |
C. | 為豐富我縣物種的多樣性,可大量引進(jìn)外來物種 | |
D. | 生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息環(huán)境遭到破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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