【題目】同學(xué)們進(jìn)入青春期后,在學(xué)習(xí)和生活中常常遇到一些問(wèn)題,下列做法錯(cuò)誤的是( )
A. 有煩惱可以向家長(zhǎng)和老師訴說(shuō)
B. 要求家長(zhǎng)不用管自己的任何事
C. 男女同學(xué)互相幫助
D. 積極參加集體活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,很多生命科學(xué)原理都是通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)的。 小明在學(xué)習(xí)“綠色植物與生物圈的水循環(huán)” 一章時(shí),產(chǎn)生了一些疑問(wèn)。請(qǐng)根據(jù)下圖所示的觀察結(jié)果,對(duì)這些疑問(wèn)作出解答。(圖3—圖5中的材料取自插入紅墨水兩小時(shí)后的枝條,顏色較深處為被染紅的部分)
(1)為什么成熟區(qū)是根吸水的主要區(qū)域?從圖1可見(jiàn),成熟區(qū)最顯著的特點(diǎn)是________,從而增大了吸水的表面積。從圖6可見(jiàn),成熟區(qū)內(nèi)部出現(xiàn)了________,能夠及時(shí)運(yùn)走吸收的水分,從而使成熟區(qū)能持續(xù)不斷地吸水。
(2)導(dǎo)管是怎樣形成的?從圖6可見(jiàn),分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似而比較小,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞形態(tài)相似且越往上越大,成熟區(qū)細(xì)胞的形態(tài)不盡相同,并且在功能上也有分工。由此可見(jiàn),導(dǎo)管的形成是細(xì)胞________的結(jié)果。
(3)導(dǎo)管能夠把根吸收的水分運(yùn)輸?shù)街参矬w全身各處嗎?從圖________可知,除根外,導(dǎo)管也分布在植物體的其他器官,能把水分運(yùn)輸?shù)竭@些器官。
(4)氣孔是一個(gè)個(gè)小孔嗎?從圖2可見(jiàn),氣孔是一個(gè)個(gè)的小孔,請(qǐng)?jiān)趫D2中準(zhǔn)確標(biāo)記出一個(gè)氣孔的位置(表示方法參見(jiàn)圖6中的“根毛”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株綠色開(kāi)花植物,形成果實(shí)和種子,一般必須完成兩個(gè)主要的生理活動(dòng),它們是( )。
A.開(kāi)花和傳粉
B.開(kāi)花和受精
C.傳粉和受精
D.自花和異花傳粉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng),與此無(wú)直接關(guān)系的敘述是( 。
A.肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)
C.毛細(xì)血管壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
D.肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟中血液的流向是( 。
A.靜脈→心房→心室→動(dòng)脈
B.動(dòng)脈→心室→心房→靜脈
C.動(dòng)脈→心房→心室→靜脈
D.靜脈→心室→心房→動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖(一)和圖(二),回答下列小題:
【1】如圖一所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱為( )
A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng) C. 反射弧 D. 神經(jīng)系統(tǒng)
【2】神經(jīng)沖動(dòng)在圖一結(jié)構(gòu)中的傳遞順序是( 。
A. ⑤②③④① B. ⑤④③②① C. ①④③②⑤ D. ①②③④⑤
【3】圖二中⑥⑦⑧分別表示的是( 。
A. 大腦、腦干、小腦 B. 大腦、小腦、腦干
C. 小腦、大腦、腦干 D. 腦干、大腦、小腦
【4】具有人體的“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是圖二中的( 。
A. ⑥ B. ⑦ C. ⑧ D. ⑦和⑧
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