【題目】取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中，分別放食鹽（不利刺激）、冰塊（不利刺激）、肉汁（有利刺激），預(yù)測草履蟲的移動方向并解決以下問題：
（1）在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動方向。（圖見答題卷）
（2）草履蟲在水中自由游動，攝取食物，能對外界刺激做出反應(yīng)，趨向 ，逃避 。（填“有利刺激”或“有害刺激”）
【答案】（1）← ← →
（2）有利刺激 有害刺激
【解析】
試題分析：實驗中在上面載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽，食鹽對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲的運動方向是“←”；在中間載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一冰塊，冰塊對于草履蟲來說是不利的刺激，所以在有冰塊一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有冰塊的培養(yǎng)液滴中；故草履蟲的運動方向是“←”；在下面載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利的刺激，所以在沒有肉汁一側(cè)的草履蟲會游到有肉汁的培養(yǎng)液滴中去，故草履蟲的運動方向是“→”。
結(jié)論：草履蟲具有趨性，能趨向有利刺激，逃避有害刺激。
小題狂做系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中的各標號的名稱：
⑤ ；⑧ ；
⑨ ；⑩ ；
。
（2）花開放以前起保護作用的結(jié)構(gòu)是[ ]和[ ]。
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過 來傳粉的。
（4）完成受精作用后③發(fā)育成 ；④發(fā)育成 。
（5）完成受精作用后凋謝的結(jié)構(gòu)是
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞。下列有關(guān)敘述不正確是（ ）
A. 甲圖中的[ 1 ] 細胞膜 能控制物質(zhì)的進出, 遺傳信息庫是[3] 細胞核
B. 乙圖中所示的部分屬于保護組織。
C. 從結(jié)構(gòu)層次來看, 人的口腔和洋蔥鱗片葉都屬于器官。
D. 乙圖細胞與甲圖細胞相比, 主要區(qū)別在于乙圖細胞具有葉綠體和細胞壁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學為了認識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計了如下實驗裝置，如圖，請據(jù)此回答：
（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是 ．
（2）A試管與B試管形成一組對照實驗，實驗的變量是 ．
（3）肉湯將會腐敗的試管是： ．
（4）此實驗可以證實：細菌不是 的，而是由 產(chǎn)生的．這一結(jié)論最早是由法國科學家巴斯德提出，他被稱為“ ”．
（5）實驗中，澄清內(nèi)湯為細菌的生活提供了水和 ，除此之外，細菌的生活還需要 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體血液流經(jīng)肺進行氣體交換后，血液成分的變化情況是
A．二氧化碳濃度上升，氧氣濃度下降
B．二氧化碳濃度下降，氧氣濃度上升
C．二氧化碳濃度上升，氧氣濃度上升
D．二氧化碳濃度下降，氧氣濃度下降
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學知識回答下列有關(guān)問題：
（1）該實驗正確的操作步驟是1-→2 （用圖中的數(shù)字和箭頭排列）．
（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，該實驗控制的變量是
（3）圖6中滴加的液體是 ．圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是
（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，這說明 是光合作用的產(chǎn)物．該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)禽流感病毒結(jié)構(gòu)和生理特征的描述，不正確的是（ ）
A.有細胞結(jié)構(gòu) B.由蛋白質(zhì)和核酸組成
C.體積微小，肉眼無法觀察 D.不能獨立生活
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