【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，如圖，請據(jù)此回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是 ．

（2）A試管與B試管形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）肉湯將會(huì)腐敗的試管是： ．

（4）此實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)：細(xì)菌不是 的，而是由 產(chǎn)生的．這一結(jié)論最早是由法國科學(xué)家巴斯德提出，他被稱為“ ”．

（5）實(shí)驗(yàn)中，澄清內(nèi)湯為細(xì)菌的生活提供了水和 ，除此之外，細(xì)菌的生活還需要 ．

【答案】（1）殺死原有細(xì)菌（高溫滅菌）

（2）細(xì)菌

（3）A試管

（4）自然產(chǎn)生的；原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的；微生物學(xué)之父

（5）有機(jī)物；適宜的溫度

【解析】

試題分析：（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是 殺死原有細(xì)菌。

（2）A試管與B試管形成一組對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的變量是細(xì)菌。

（3）肉湯將會(huì)腐敗的試管是：A試管。

（4）此實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)：細(xì)菌不是 自然產(chǎn)生的，而是由 原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的產(chǎn)生的。這一結(jié)論最早是由法國科學(xué)家巴斯德提出，他被稱為“微生物學(xué)之父”。

（5）實(shí)驗(yàn)中，澄清內(nèi)湯為細(xì)菌的生活提供了水和 有機(jī)物，除此之外，細(xì)菌的生活還需要適宜的溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察植物的有性生殖發(fā)育過程示意圖，回答下列問題：

（1）圖中從①到②表示植物的 過程，③表示的是植物的 過程．

（2）當(dāng)①發(fā)育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱頭上，受柱頭分泌的粘液刺激，萌發(fā)產(chǎn)生花粉管．

（3）花粉管中含有 個(gè)精子，其中一個(gè)與③中的 結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)與③中的 結(jié)合形成受精極核，這就是綠色開花植物特有的 現(xiàn)象．

（4）④由③中的 發(fā)育而成；⑤由③中的受精后 發(fā)育而成．

（5）如果①到②過程遇上陰雨天，請你分析會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果？ ．可通過 解決這一問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用鼻呼吸比用口呼吸要衛(wèi)生的說法中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．鼻腔內(nèi)有鼻毛能阻擋空氣中的灰塵

B．鼻黏膜分泌黏液能粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌

C．鼻黏膜內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管能使冷的空氣變得溫暖濕潤

D．口腔內(nèi)有吃飯時(shí)殘留的食物，影響呼吸的效果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常常被人類當(dāng)作監(jiān)測空氣污染指示植物的是（ ）

A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（不考慮溫度因素）。A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn)，D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　 ）

A. 綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是光合作用，此過程進(jìn)行的場所是葉綠體

B. 在A點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)只有呼吸作用，此過程進(jìn)行的主要場所是線粒體

C. B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn)，該點(diǎn)表示植物既沒有進(jìn)行光合作用又沒有進(jìn)行呼吸作用

D. C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量，說明此時(shí)進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖請據(jù)圖回答：

（1）此圖表示人的 動(dòng)作，完成這個(gè)動(dòng)作牽涉的關(guān)節(jié)是 。

（2）通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，是[ ] 處于舒張狀態(tài)，[ ] 處于收縮狀態(tài)，二者相互配合，才能完成這個(gè)動(dòng)作。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中，分別放食鹽（不利刺激）、冰塊（不利刺激）、肉汁（有利刺激），預(yù)測草履蟲的移動(dòng)方向并解決以下問題：

（1）在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動(dòng)方向。（圖見答題卷）

（2）草履蟲在水中自由游動(dòng)，攝取食物，能對外界刺激做出反應(yīng)，趨向 ，逃避 。（填“有利刺激”或“有害刺激”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空中飛行的動(dòng)物 （ ）

A．都是脊椎動(dòng)物 C．既有脊椎動(dòng)物又有無脊椎動(dòng)物

B．都是無脊椎動(dòng)物 D．既不是脊椎動(dòng)物，也不是無脊椎動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級（1）班的學(xué)生小明選用一棵銀邊天竺葵做探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些自己不明白的問題，遇到了一些困難，你能為他解答并幫助他順利完成實(shí)驗(yàn)嗎？

（1）實(shí)驗(yàn)過程中正確的實(shí)驗(yàn)步驟是 。

a、向葉片上滴加碘液

b、將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理

c、用清水漂洗

d、觀察顏色變化

e、用酒精脫色

f、放在黑暗處一晝夜

g、陽光下照射3—4小時(shí)

（2）經(jīng)上述實(shí)驗(yàn)向葉片上滴加碘液后圖中A處遮光部分的顏色是 ，原因是 。圖中B處顏色是 ，原因是 。圖中C（銀邊）的顏色沒有變藍(lán)，說明 是植物進(jìn)行光合作用的重要條件。

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