3．下列生物的生殖方式中，屬于有性生殖的是（　　）
A．在環(huán)境適宜時(shí)，嫁接的桃樹枝條會(huì)成活
B．將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新植物體
C．玉米種子播種到土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體
D．將葡萄的枝條扦插在土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體

分析 （1）有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式．
（2）無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等．

解答 解：ABD、在環(huán)境適宜時(shí)，嫁接的桃樹枝條會(huì)成活、將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新植物體、將葡萄的枝條扦插在土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體，都沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無(wú)性生殖；
C、種子的胚是由受精卵發(fā)育形成的，因此玉米種子播種到土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體屬于有性生殖．　
　　所以，屬于有性生殖的是玉米種子播種到土壤中，會(huì)萌發(fā)長(zhǎng)出新的植物體．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖、無(wú)性生殖的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

13．開花植物種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存方式有兩種，一種是將營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中；另一種因沒有子葉，所以將營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在胚乳中．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是由細(xì)胞到植物體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，據(jù)圖判斷：

（1）構(gòu)成油菜植物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是葉肉細(xì)胞．×
（2）圖中所示植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→器官→組織→植物體．×
（3）與植物體的結(jié)構(gòu)層次
相比，人體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)．√
（4）葉肉細(xì)胞能制造并貯藏有機(jī)養(yǎng)料，形成機(jī)械組織．×
（5）油菜植株的營(yíng)養(yǎng)器官由葉、種子和根組成．×．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，圖中1和2代表結(jié)構(gòu)，3和4代表液體，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．大部分蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過(guò)到2中
B．1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈
C．3和4都D含有水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖
D．喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過(guò)腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．豬肉絳蟲的受精卵發(fā)育成幼蟲，是在豬體內(nèi)完成的，而幼蟲發(fā)育成成蟲是在人體內(nèi)完成．注意飲食衛(wèi)生，不食“米豬肉”，可以有效地防止此類疾病的發(fā)生．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．人體呼出的二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A．氣管B．肺C．組織細(xì)胞D．血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

8．胸圍越大的人呼吸功能越強(qiáng)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．決定血紅蛋白與氧結(jié)合與分離的主要因素是（　　）
A．紅細(xì)胞的數(shù)量B．血紅蛋白的含量
C．氧濃度的高低D．二氧化碳濃度的高低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關(guān)系圖，下列敘述中正確的是（　�。�
A．染色體的數(shù)目和基因的數(shù)目一樣多B．DNA和基因共同組成染色體
C．一個(gè)DNA分子中含有一個(gè)基因D．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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同步練習(xí)冊(cè)答案